小學(xué)畢業(yè)茶話會(huì)串詞

1，同學(xué)們都知道，△△的歌曲歌的最好，大家想不想聽(tīng)，下面有請(qǐng)△△為演唱歌曲△△，大家鼓掌歡迎。

2，魔術(shù)師都是很神秘的，就像劉謙，他的魔術(shù)大家都愛(ài)看，出神入化，手法精湛，美美都能贏得最熱烈的掌聲，因此，魔術(shù)最吸引人。我們班就有一位“魔術(shù)師”，他被稱(chēng)為“小劉謙”，他今天為大家表演魔術(shù)△△，到底能不能贏得最熱烈的掌聲，讓我們共同期待。有請(qǐng)“小劉謙”出場(chǎng)！！

3，4，小劉謙的魔術(shù)，怎么樣，很精彩吧，讓我們?cè)僖淮螢樗恼疲?！下面我想考考大家，首先說(shuō)明，是搶答題，答對(duì)者，可以上臺(tái)抽獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是很豐厚的。由此，引出腦筋急轉(zhuǎn)彎和抽獎(jiǎng)！

5，歌曲△△，大家都會(huì)唱，可是有一個(gè)人，他唱的最好，大家說(shuō)是誰(shuí)？毫無(wú)疑問(wèn)，是△△，有請(qǐng)歌神“△△”為我們演唱△△，

6，7,8聽(tīng)完了歌曲，看過(guò)了魔術(shù)，讓我們互動(dòng)一下，先說(shuō)好了，如果誰(shuí)被有幸選中，那么我們就“罰他”表演個(gè)節(jié)目，

9，“那個(gè)誰(shuí)，你還沒(méi)有表演節(jié)目呢，下次別讓我逮著你，哈哈哈”（你要臨場(chǎng)發(fā)揮，盡量活躍氣氛，調(diào)動(dòng)大家的積極性，這是做主持人必備的），我們看大家做游戲都累了，那么我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的電子琴合奏，有請(qǐng)△△

10，我們班人才濟(jì)濟(jì)，不僅有會(huì)唱的，會(huì)演的，會(huì)彈奏的，還有會(huì)說(shuō)的，你信不信，如果你不信，那么請(qǐng)聽(tīng)相聲△△，我保證你們相信，

11，誰(shuí)愿意上來(lái)抽獎(jiǎng)，如果你想抽獎(jiǎng)，那么，你就要表演一個(gè)節(jié)目，機(jī)會(huì)難得，（注意，不要冷場(chǎng)），如果沒(méi)有人愿意上去，那么，你就要想辦法讓人上臺(tái)。

12，那個(gè)△△，你吆喝那么大聲音，莫非你想上來(lái)給大家做詩(shī)朗誦，那么請(qǐng)吧。我就知道你小子不敢，還是聽(tīng)聽(tīng)我們班最美的天籟之音為大家做詩(shī)朗誦，

13,14,15，16（你的節(jié)目編排有問(wèn)題，重復(fù)太多。節(jié)目不在于多，而在于精，把每個(gè)節(jié)目做到最好，哪怕是就幾個(gè)節(jié)目，也很吸引人），我們?cè)陔娨暽隙伎催^(guò)，心有靈犀的節(jié)目，看看我們班有沒(méi)有，這樣的“心有靈犀者”

17，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬即逝，豐富多彩的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，初中的大門(mén)即將為我們敞開(kāi)。全新的知識(shí)等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，嶄新的人生期待我們?nèi)プV寫(xiě)，未來(lái)的道路讓我們共同奮斗，因?yàn)椋磥?lái)是屬于我們的。讓我們共同記住這六年的美好時(shí)光，讓我們共同擁抱，一起唱響《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

如何策劃舉辦技術(shù)交流座談會(huì)？

制定方案：1、與領(lǐng)導(dǎo)溝通，確定舉辦交流會(huì)的場(chǎng)地，會(huì)議布置，確定與會(huì)人員名單，會(huì)議內(nèi)容。

????2、安排好與會(huì)人員的食宿、交通。

????3、制定相應(yīng)的應(yīng)急方案，以防突發(fā)情況的發(fā)生。

????4、會(huì)議結(jié)束后，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，形成報(bào)告，供領(lǐng)導(dǎo)審閱。

????但愿能幫到忙(*^__^*) 嘻嘻~~~~~