兒童服裝展

活動(dòng)由來(lái)：

　　幼兒通過(guò)過(guò)國(guó)慶節(jié)回來(lái)，互相交流外出游玩的感受和體會(huì)，孩子們都說(shuō)我們的國(guó)家真大，幼兒都有強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)了解祖國(guó)的欲望，為了滿足幼兒的欲望和要求，于是產(chǎn)生了我們的祖國(guó)的主題活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)　　問(wèn)題板塊　　主題壁報(bào)　　區(qū)域游戲　相關(guān)內(nèi)容　　家園合作　　資源利用

　　1、 培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情緒、情感及做為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。

　　2、 了解中國(guó)是一個(gè)地大物博，多民族的國(guó)家。

　　3、 知道了解母親河（長(zhǎng)江、黃河）是中華民族的搖籃。

　　4、 知道我國(guó)古代勞動(dòng)人民曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)世界奇跡。

　　5、 知道了解四大發(fā)明。

　　1、 中國(guó)地圖什么樣，它象什么？

　　2、 五十六個(gè)民族服裝服飾展，民族娃娃展。

　　3、 閱兵圖片軍儀仗隊(duì)圖片。

　　4、 布置長(zhǎng)江、黃河的圖片展。

　　5、 搜集有關(guān)長(zhǎng)城的資料。

　　6、 搜集四大發(fā)明的相關(guān)資料，布置展墻。

　　1、 布置了中國(guó)地圖的拼圖墻。

　　2、 五十六個(gè)民族服裝服飾展，民族娃娃展。

　　3、 閱兵圖片，三軍儀仗隊(duì)圖片。

　　4、 布置長(zhǎng)江、黃河的圖片展。

　　5、 搜集有關(guān)長(zhǎng)城的資料。

　　6、 搜集四大發(fā)明的相關(guān)資料，布置展墻。

　　1、 中國(guó)地圖拼圖。

　　2、 制作繪畫(huà)民族娃娃。

　　3、 繪畫(huà)天安門。

　　4、 歌舞表演，我愛(ài)天安門學(xué)唱國(guó)歌畫(huà)國(guó)旗。

　　5、 搭建長(zhǎng)城。

　　6、 創(chuàng)編歌舞。

　　7、 手工制作長(zhǎng)城。

　　8、 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

　　9、 紙的超市。

　　1、 向家長(zhǎng)介紹本網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)內(nèi)容。

　　2、 充分利用家長(zhǎng)資源收集資料。

　　3、 家園共同配合帶幼兒參觀天安門、長(zhǎng)城。

　　4、 請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒布置相關(guān)適宜的環(huán)境。

　　5、 教師家長(zhǎng)幼兒共創(chuàng)風(fēng)格墻。

　　6、 讓家長(zhǎng)幫助尋找提供資料。

　　1、 看錄相、光盤。

　　2、 從網(wǎng)上下載的照片。

　　3、 利用家長(zhǎng)外出參觀給幼兒提供錄制的材料、照片、解說(shuō)詞等。

　　4、 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

　　5、 利用周邊的社區(qū)的環(huán)境和資源。

　　6、 參觀紙箱廠，尋找各種紙。

　　活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖

　　主要活動(dòng)：1、認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖 2、56個(gè)民族

　　3、母親河長(zhǎng)江黃河 4、天安門廣場(chǎng)

　　5、長(zhǎng)城 6、 國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌

　　7、四大發(fā)明 8、認(rèn)識(shí)紙

　　活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1 初步了解祖國(guó)地域的遼闊，地圖板圖形和雄雞的特點(diǎn)。

　　2 知道自己是中國(guó)人，知道祖國(guó)的名稱。培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：、中國(guó)地圖一幅、中國(guó)地圖拼圖數(shù)個(gè)。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖　　師幼互動(dòng)　　教育反思

　　1、 認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖，了解地圖上的顏色分別代表什么。

　　1 讓幼兒知道了解我國(guó)地域的遼闊，是一個(gè)地大物博的國(guó)家。

　　1 請(qǐng)幼兒觀察中國(guó)地圖，并提問(wèn)幼兒這是哪個(gè)國(guó)家的地圖。

　　2地圖上都有什么？各種顏色分別代表什么？

　　3幼兒對(duì)地圖觀察比較仔細(xì)，顏色分別代表什么大部分幼兒初步掌握。

　　1 幼兒操作拼圖，找到北京和自己家鄉(xiāng)的位置培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的情感。

　　2 在拼圖上找出祖國(guó)寶島臺(tái)灣的位置。

　　請(qǐng)幼兒操作拼圖，并找到北京和自己家鄉(xiāng)的位置。培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　4幼兒能很快找到北京的位置，對(duì)家鄉(xiāng)的位置在哪個(gè)別幼兒尋找較慢。

　　1教師能與幼兒共同互動(dòng)觀察地圖的形狀和顏色。

　　2 幼兒在教師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了有序的觀察。

　　1教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒找到家鄉(xiāng)的位置。

　　2 活動(dòng)中幼兒互相合作進(jìn)行語(yǔ)言和操作上的交流。

　　活動(dòng)二：56個(gè)民族

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。

　　2、了解部分民族的主要風(fēng)土人情。

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：布置五十六民族的墻飾、照片、參觀中華民族園。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖　　師幼互動(dòng)　　教育反思

　　1、 通過(guò)設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，讓幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家。

　　2、 不同的民族有不同的生活習(xí)慣及風(fēng)俗。

　　1、 談話，請(qǐng)幼兒分別說(shuō)說(shuō)參觀后的體會(huì)。

　　2、 知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，有56個(gè)民族。

　　3、 談話：你知道哪些少數(shù)民族及它們的風(fēng)土人情。

　　4、 你是哪個(gè)民族的？這個(gè)民族有什么風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　5、 手工制作及繪畫(huà)，民族娃娃。

　　6、 幼兒能結(jié)合此活動(dòng)把外出參觀后的所見(jiàn)所聞進(jìn)行講述。

　　7、 通過(guò)本次活動(dòng)加深了對(duì)自己民族的了解和熱愛(ài)。

　　8、 幼兒通過(guò)制作繪畫(huà)民族娃娃知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。

　　1、 教師在本次活動(dòng)中同幼兒一起對(duì)我國(guó)的五十六個(gè)民族的不同生活習(xí)慣和風(fēng)土人情有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)激發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　2、 教師在這次活動(dòng)中與幼兒互動(dòng)制作民族娃娃，欠缺的是幼兒對(duì)一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣了解的不夠。

　　活動(dòng)三：母親河長(zhǎng)江黃河

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河、了解長(zhǎng)江、黃河的發(fā)源地。

　　活動(dòng)三：母親河長(zhǎng)江黃河

　　活動(dòng)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河、了解長(zhǎng)江、黃河的發(fā)源地。

　　2初步知道長(zhǎng)江、黃河與中華民族發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)幼兒對(duì)母親河熱

　　愛(ài)的情感。

　　活動(dòng)形式：看錄相，談話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：光盤（長(zhǎng)江、黃河三峽的圖片等）

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖　師幼互動(dòng)　　教育反思

　　知道了解中國(guó)的兩條著名的河流。

　　知道長(zhǎng)江黃河的發(fā)源地。

　　了解長(zhǎng)江、黃河與民族發(fā)展的關(guān)系，說(shuō)說(shuō)母親河治理后的變化。

　　一看錄相，讓幼兒初步了解長(zhǎng)江，黃河的雄偉，壯觀。

　　1、 幼兒觀察自帶圖片，請(qǐng)幼兒進(jìn)行相關(guān)的講述。

　　2、通過(guò)觀察圖片，使幼兒知道哪個(gè)是長(zhǎng)江、哪個(gè)是黃河、哪個(gè)是三峽發(fā)電站及壺口瀑布。

　　3、幼兒看錄象時(shí)都非常認(rèn)真仔細(xì)，并不時(shí)的互相交流。

　　二、分辨長(zhǎng)江黃河的圖片。

　　1、師生共同探討長(zhǎng)江、黃河與中華民族的關(guān)系，激發(fā)幼兒熱愛(ài)母親河的情感，及治理后長(zhǎng)江黃河給人民帶來(lái)得好處。

　　2幼兒渴望了解更多的母親河治理后的情況。

　　教師能在幼兒看錄象時(shí)向幼兒進(jìn)行重點(diǎn)的介紹說(shuō)明。

　　幼兒對(duì)此活動(dòng)有很高的興趣，渴望了解黃河長(zhǎng)江的更多知識(shí)。

　　通過(guò)師幼互動(dòng)，幼兒的環(huán)保意識(shí)加強(qiáng)了。

　　幼兒通過(guò)次此活動(dòng)激發(fā)了對(duì)母親河熱愛(ài)的情感。

　　活動(dòng)四：天安門廣場(chǎng)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1 知道天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)

　　2 知道天安門廣場(chǎng)是中華人民共和國(guó)的象征

　　3 對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒去天安門參觀、天安門的照片、圖片、閱兵儀式圖片錄象帶

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖　　師幼互動(dòng)　　教育反思

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)去天安門參觀的體會(huì)，了解天安門廣場(chǎng)的重要用途。

　　主要是讓幼兒了解天安門是中華民族的象征。

　　讓幼兒對(duì)天安門城樓的外觀進(jìn)行描述和繪畫(huà)。

　　一、談話：幼兒介紹參觀后的見(jiàn)聞。

　　二、看錄相，讓幼兒知道天安門廣場(chǎng)是舉行重大活動(dòng)的場(chǎng)所，國(guó)旗每天從這里升起。

　　1、幼兒參觀時(shí)對(duì)天安門廣場(chǎng)看的比較仔細(xì)，要求教師為他們留影。

　　2、了解并知道天安門廣場(chǎng)是世界最大的廣場(chǎng)，并了解相關(guān)的建筑（人民英雄紀(jì)念碑、大會(huì)堂、歷史博物館）

　　3、幼兒對(duì)人民英雄紀(jì)念碑渴望有更多的了解。

　　4、能簡(jiǎn)單說(shuō)出天安門城樓外觀

　　5、繪畫(huà)天安門。

　　6、幼兒基本上能對(duì)天安門的外觀進(jìn)行描述。

　　幼兒通過(guò)組織活動(dòng)，每周一升旗的時(shí)候幼兒都有一種作為中國(guó)人的神圣自豪感。

　　教師能有重點(diǎn)的對(duì)天安門廣場(chǎng)進(jìn)行介紹。幼兒都知道天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)天安門時(shí)表現(xiàn)的天安門頂蓋是金黃色的琉璃瓦，有紅色的城墻，城墻上五個(gè)城門。

　　活動(dòng)五：長(zhǎng)城

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1知道長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一個(gè)世界奇跡，是世界著名古跡。

　　2知道古代勞動(dòng)人民為什么修長(zhǎng)城。

　　活動(dòng)形式：集體活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、圖書(shū)、故事、磁帶、幼兒自備相關(guān)資料。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖　　師幼互動(dòng)　　教育反思

　　讓幼兒進(jìn)行觀察后說(shuō)說(shuō)你知道的長(zhǎng)城的事。

　　了解長(zhǎng)城的過(guò)去和今天，同時(shí)讓幼兒記住這是古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一個(gè)奇跡。

　　了解長(zhǎng)城在世界上是很著名的建筑。

　　一、幼兒通過(guò)觀察圖片，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城。

　　1、幼兒討論有關(guān)長(zhǎng)城的事情。

　　2、教師介紹長(zhǎng)城的由來(lái)及故事。

　　3、提問(wèn)為什么說(shuō)長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。有的幼兒說(shuō)：長(zhǎng)城為什么修這么長(zhǎng)。小朋友說(shuō)：“我要看看和圖片上有什么不同。 一、知道長(zhǎng)城是世界上著名的古跡。

　　二、利用活動(dòng)區(qū)活動(dòng)搭建長(zhǎng)城畫(huà)長(zhǎng)城。

　　三、幼兒用不同的積木建構(gòu)心目中的長(zhǎng)城。幼兒能積極參與討論氣氛活躍。

　　教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解長(zhǎng)城的事情。教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒了解長(zhǎng)城的起點(diǎn)和總長(zhǎng)度。

　　幼兒在活動(dòng)中對(duì)長(zhǎng)城途經(jīng)的地方地名了解的不夠。主要是幼兒相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備不足。1 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)區(qū)搭建長(zhǎng)城。

　　活動(dòng)六：國(guó)旗國(guó)徽國(guó)歌

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌及有關(guān)此活動(dòng)。

　　2、通過(guò)觀察圖片知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我國(guó)的標(biāo)志，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

　　活動(dòng)形式：談話活動(dòng)

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)　　師幼互動(dòng)　　教育反思

　　1、認(rèn)識(shí)國(guó)徽、國(guó)旗、知道國(guó)歌的歌詞。

　　2、讓幼兒了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情緒、情感。

　　1、出示國(guó)徽、國(guó)旗、放國(guó)歌的音樂(lè)。

　　2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗，教師出示各種旗子，讓幼兒從中選中國(guó)國(guó)旗。并請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)國(guó)旗為什么是紅色的，五顆黃星代表什么？

　　3、你在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗，什么節(jié)日國(guó)旗是最多，為什么？知道國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志。

　　4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)徽，通過(guò)觀察實(shí)物和圖片了解國(guó)徽的外形特征，知道上面的標(biāo)志各代表什么。知道國(guó)徽是代表我們偉大的祖國(guó)尊嚴(yán)。

　　5、聽(tīng)國(guó)歌，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)你在什么場(chǎng)合聽(tīng)到過(guò)這首歌曲。這首歌曲代表著什么？通過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

　　6、組織幼兒聽(tīng)國(guó)歌，并講解聽(tīng)國(guó)歌的要求。

　　延伸活動(dòng)，我為是一個(gè)中國(guó)人感到自豪。

　　7、準(zhǔn)確識(shí)別國(guó)徽、國(guó)旗及國(guó)歌的音樂(lè)。

　　有的幼兒說(shuō)每當(dāng)國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)站直。林上越說(shuō)要挺起小胸脯。趙子玉說(shuō)聽(tīng)到國(guó)歌很自豪。

　　孩子們說(shuō)國(guó)徽是我國(guó)的標(biāo)志，有的幼兒說(shuō)四周的齒輪和谷穗代表工作和農(nóng)民。

　　1、幼兒對(duì)此活動(dòng)都非常感興趣。

　　2、師幼互動(dòng)幼兒能理解國(guó)歌的含義。

　　3、通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對(duì)我們的祖國(guó)相關(guān)知識(shí)有了進(jìn)一步了解，同時(shí)更加激發(fā)了幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情緒、情感，和做為一個(gè)中國(guó)人的自豪感。

　　4、欠缺的是幼兒在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)部分幼兒語(yǔ)言平乏。

　　活動(dòng)七：四大發(fā)明

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道我國(guó)有著名的四大發(fā)明；了解四大發(fā)明的由來(lái)。

　　2、讓幼兒知道做為一個(gè)中國(guó)人而感到自豪。

　　活動(dòng)形式：分組活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、錄音磁帶、火柴、指南針、各種紙

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖　師幼互動(dòng) 　　教育與反思

　　讓幼兒知道我國(guó)有悠久的歷史文化。

　　讓幼兒了解四大發(fā)明的由來(lái)。

　　一、聽(tīng)錄音磁帶，了解四大發(fā)明的由來(lái)。

　　1、 分別了解火藥、印刷、指南針及造紙術(shù)。

　　2、 兒對(duì)造紙術(shù)的由來(lái)比較感興趣。

　　3、 火藥可以做炮竹，也可以發(fā)射火箭。

　　4、 王福贏說(shuō)：古代的書(shū)就是這樣印刷的，那

　　時(shí)候的人真聰明。

　　5、 有的幼兒說(shuō)古代發(fā)明的指南針現(xiàn)在我?guī)У谋砩暇陀小?/p>

　　幼兒討論四大發(fā)明對(duì)人類的巨大作用。

　　教師鼓勵(lì)幼兒從小愛(ài)探索、愛(ài)科學(xué)、長(zhǎng)大發(fā)明更多對(duì)人類有用的東西。師幼互動(dòng)時(shí)，也有不同的意見(jiàn)和爭(zhēng)論。

　　幼兒對(duì)這次活動(dòng)有著很高的操作、探究欲望，聽(tīng)錄音時(shí)也非常認(rèn)真。

　　教師能與幼兒互動(dòng)，共同參與討論和操作并進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的探索興趣。激發(fā)了幼兒愛(ài)科學(xué)的欲望，特別是幼兒對(duì)古代人民發(fā)明的造紙術(shù)有很強(qiáng)的好奇心，所以延伸了下一次活動(dòng)，他們可求認(rèn)識(shí)各種紙。

　　活動(dòng)八：認(rèn)識(shí)紙

　　活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種紙，了解紙的特性；簡(jiǎn)單了解紙的用途，知道節(jié)約用紙。

　　活動(dòng)形式：分組操作實(shí)驗(yàn)活動(dòng)

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙、水盆

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖　　師幼互動(dòng)　　教育反思

　　幼兒通過(guò)這次活動(dòng)，了解不同的紙。討論各種紙的用途。

　　一、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作，認(rèn)識(shí)各種紙，了解紙的特性。

　　1、提問(wèn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)操作感知后的結(jié)果。（有的薄、有的厚、有的光滑、有的粗糙、有的軟、 有的硬、有的有顏色、有的有彈性等）

　　1、 知各種紙的不同（吸水實(shí)驗(yàn)）

　　3、提問(wèn)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？（哪種紙吸水快、哪種紙吸水慢、哪種紙不吸水）幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)感興趣。

　　王依晨說(shuō)：錫紙是防潮的，所以用它包香煙。

　　有的幼兒說(shuō)：我們用的餐巾紙和手紙吸水快。有棱紙可以減少碰撞擠壓。紙有臘紙才不怕水。

　　幼兒說(shuō)：“防水的紙可以做紙杯，復(fù)寫紙可以把字印出來(lái)，彩色紙可以用來(lái)布置美化班內(nèi)的環(huán)境?！?1教師和幼兒一起討論紙的用途，鼓勵(lì)幼兒一起討論說(shuō)出不同的答案。

　　二、請(qǐng)幼兒尋找在家中或幼兒園哪些地方需要紙。我們應(yīng)該節(jié)約用紙。

　　教師巡視幼兒的實(shí)驗(yàn)操作并能鼓勵(lì)幼兒在實(shí)踐操作中主動(dòng)參與積極討論。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能和幼兒一起討論通過(guò)這次活動(dòng)幼兒對(duì)不同的紙有了進(jìn)一步的了解，并能說(shuō)出它們的用途，也培養(yǎng)了幼兒知道節(jié)約用紙的良好習(xí)慣。欠缺的是對(duì)特殊紙的用途了解的不夠透徹。

　　思維接力棒:幼兒對(duì)我們的祖國(guó)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)非常感興趣,參與意識(shí)強(qiáng),師幼互動(dòng)和幼兒與幼兒的互動(dòng)都非常好,幼兒探究欲望高,因此延伸了以下活動(dòng)如：我愛(ài)首都北京.環(huán)保小衛(wèi)士.指南針真能干.

兒童服裝展位平面圖

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兒童服裝展廳設(shè)計(jì)效果圖

1、長(zhǎng)鹿農(nóng)莊

一個(gè)以嶺南歷史文化、順德水鄉(xiāng)風(fēng)情、農(nóng)家生活情趣為特色，主要由“長(zhǎng)鹿休閑度假村”、“尖叫樂(lè)園”、“水世界主題公園”、“農(nóng)家樂(lè)主題公園”和“童話動(dòng)物王國(guó)”等五大園區(qū)組成。

2、佛山科學(xué)館

佛山科學(xué)館是廣東省青少年科普教育基地，也是佛山適合親子游的好地方?？茖W(xué)館包括兒童天地、生命科學(xué)展區(qū)、信息科學(xué)展區(qū)和智慧天地，還包含4D影院、天象館、小博士科技等。在兒童天地展廳，可以讓孩子們?cè)谶@里扮演不同的職業(yè)，進(jìn)行簡(jiǎn)單有趣的互動(dòng)游戲，激發(fā)其好奇心、想象力和創(chuàng)造力

4、靄雯教育農(nóng)莊

靄雯教育農(nóng)莊是一個(gè)集教育、旅游、休閑、度假為一體的農(nóng)莊，地處高明鹿洞山下，群山環(huán)抱，山青水秀，有一個(gè)500多畝的寓教于樂(lè)的青少年學(xué)習(xí)基地，能夠讓青少年親密接觸大自然，領(lǐng)略生態(tài)平衡的重要以及學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。園內(nèi)還有露營(yíng)小屋、農(nóng)家教育區(qū)、綠色田園區(qū)，釣魚(yú)區(qū)、游泳池、燒烤區(qū)、嶺南佳果園等，可以和孩子一起體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)生活樂(lè)趣。

5、史努比繽紛世界

史努比繽紛世界是引入全球知名卡通IP史努比而打造的綜合性游樂(lè)園，園內(nèi)有各種有趣的主題活動(dòng)，有趣的機(jī)動(dòng)游戲，夢(mèng)幻的婚禮區(qū)等，為游客展示一個(gè)充滿童真、快樂(lè)的漫畫(huà)世界。史努比繽紛世界是帶孩子游玩的好地方，走進(jìn)園區(qū)，重拾兒時(shí)童真，和漫畫(huà)人物來(lái)一次親密接觸。奇趣互動(dòng)舞臺(tái)，融合豐富的表演元素，透過(guò)音樂(lè)劇和人偶表演，可以和孩子互動(dòng)。還有史努比博物館、觀光塔等，這里是兒童的天堂，成人的童話世界。

兒童服裝展相關(guān)法律法規(guī)

（一)衣服三包規(guī)定的內(nèi)容：

1、在購(gòu)買后七天內(nèi)，吊卡未剪、未穿過(guò)、未洗滌過(guò)的服裝尺碼不合的可包換;

2、開(kāi)包裝時(shí)發(fā)現(xiàn)服裝嚴(yán)重開(kāi)線、變形、色染不均勻、有明顯破損和油漬的可包換;

3、在購(gòu)買后七天內(nèi)，第一次正常洗滌時(shí)發(fā)現(xiàn)服裝嚴(yán)重脫色、變形，經(jīng)檢測(cè)確認(rèn)后可包換。

(二)衣服不包換范圍：

1、在消費(fèi)者穿過(guò)、洗滌過(guò)，產(chǎn)品無(wú)明顯質(zhì)量問(wèn)題的不包換;

2、由消費(fèi)者自己造成污垢的不包換;

3、有消費(fèi)者洗滌不當(dāng)造成染色、脫色、變形的不包換;

4、在規(guī)定日期外的產(chǎn)品不包換。

兒童服裝展臺(tái)創(chuàng)意陳列圖片

牛仔褲的折疊花樣有很多，一疊成扇子為例，具體操作如下：

所需材料：牛仔褲、小繩。

1、首先，用手把牛仔褲拍平，很自然的放在床上或者桌子上，并在褲褪的上部用手捏住一部分向上折出一折一折的，如下圖所示。

2、然后，順著趨勢(shì)把剩余的褲腿按同樣的折疊方式，有中間到褲腿依次全部折起來(lái)，如下圖所示。

3、用小繩或者細(xì)長(zhǎng)的鐵絲把一側(cè)扎起來(lái)，另一側(cè)像扇形一樣自然散開(kāi)，如下圖所示。

4、最后，把牛仔褲放在床上或者桌子上，花樣就這樣折疊好了，如下圖所示。

兒童服裝博覽會(huì)

山東菏澤市曹縣安蔡樓鎮(zhèn)西南的一個(gè)小村莊——常寨村。

常寨村的影樓器材在全國(guó)各地都叫得響，村里加工的背景布、電動(dòng)卷軸、道具家具、服裝等，每次都參加北京、上海等舉辦的影樓器材博覽會(huì)。

嬰童服裝展

天津孕嬰童博覽會(huì),將于3月14-15日天津梅江會(huì)展中心隆重舉辦

兒童服裝展會(huì)

2021北京國(guó)際服裝定制展覽會(huì)”

參觀時(shí)間參觀時(shí)間

9月25日 Jul 25， 9：00-17：00

9月26日 Jul 26， 9：00-17：00

9月27日 Jul 27， 9：00-16：00

址/ADD：北京市朝陽(yáng)區(qū)大黃莊菁英谷E座

參展范圍

品質(zhì)服裝定制：西裝、襯衫、馬夾、禮服、旗袍、風(fēng)衣、皮衣、婚紗、毛衣、牛仔服、運(yùn)動(dòng)服等；

時(shí)尚服飾定制：鞋履、皮帶、領(lǐng)帶、箱包等；

個(gè)性DIY服裝定制：T恤、涂鴉鞋、兒童服裝等；

服裝定制平臺(tái)服務(wù)：C2Bx5cC2Mx5cO2O系統(tǒng)、軟件、裝備等。

同期展覽

2021 北京國(guó)際職業(yè)裝·團(tuán)服展覽會(huì)

2021 北京國(guó)際校服·園服展覽會(huì)

高峰論壇

進(jìn)一步打造高效的技術(shù)及商貿(mào)交流平臺(tái)

1、中國(guó)服裝定制產(chǎn)業(yè)鏈論壇

2、中國(guó)設(shè)計(jì)師高定服裝設(shè)計(jì)評(píng)選大賽

3、高定服裝品牌潮流風(fēng)采T臺(tái)秀

多角度、全方位服務(wù)與資源整合通 過(guò)高峰論壇。貿(mào)易配對(duì)會(huì)等服務(wù)，做好商貿(mào)對(duì)接，幫助展商拓展銷售渠道，獲 取更廣泛的市場(chǎng)空間。

2021北京國(guó)際流行服飾博覽會(huì)

2021 Beijing International hat, scarf, gloves and Fashion Fair

展覽時(shí)間：2021年11月25-27日

展覽地點(diǎn)：中國(guó)國(guó)際展覽中心（順義新館)

主辦單位：北京企陽(yáng)國(guó)際展覽有限公司

北京星際國(guó)際展覽有限公司

兒童服裝展廳

1、外觀設(shè)計(jì)　

童裝店的外觀主要是符合這家店的檔次，這樣不同的消費(fèi)群體就可以做出自己的選擇，童裝店的裝修一般采用現(xiàn)代的風(fēng)格，因?yàn)楹⒆邮菍?duì)新生事物最感興趣的，他們喜歡探索性事物，所以裝修設(shè)計(jì)要抓住孩子的心理和趣味。

2、招牌設(shè)計(jì)

招牌設(shè)計(jì)最最重要的是起一個(gè)很好的名字。名字主要還是要抓住孩子的心理，他們喜歡的卡通人物，他們喜歡的動(dòng)物，他們喜歡的網(wǎng)絡(luò)人物形象等等都是可以套取的。

3、櫥窗設(shè)計(jì)

童裝的店面櫥窗設(shè)計(jì)也是門店的組成部分，其實(shí)就是門店的一個(gè)小展廳，客人很多時(shí)候就是看了櫥窗的服裝才決定進(jìn)店的，所以櫥窗的設(shè)計(jì)必須具有很大的吸引力，要配上合適的燈光，合適的色彩，合適的文字，要巧妙的布景。

大概步驟：

1、風(fēng)格定位

2、裝修材料價(jià)位的選擇，

3、施工項(xiàng)目確定（墻體，地面，頂部，局部）

建議裝修為：

溫馨自然質(zhì)樸大方又充滿童趣的風(fēng)格，地面亮凈，墻面是童裝店最吸引人的部位可以加些色彩，貨架要以兒童視線為基礎(chǔ)不宜過(guò)高，貨架側(cè)面可以裝飾一些玩具熊或者有創(chuàng)意的玩具。

注意事項(xiàng)：

1、兒童店門口處應(yīng)該有展示柜，放幾個(gè)小模特，經(jīng)常更換你新上的服裝，以招攬顧客。

2、貨架有些像書(shū)柜，下面是防備貨的，上面架面有些傾斜，便于顧客自己取放。一米八以上的地方還是作展示用，搭配一些衣褲，對(duì)一些不是很有主意的人是個(gè)幫助。

3、靠近門口處可以放一個(gè)一米見(jiàn)方的小方桌，這里擺放的是過(guò)季服裝，使銷價(jià)的，在這里豎一塊低價(jià)或打折的牌子，吸引行人駐足，便于人們翻弄，以便招攬更多的人。