一、我要搞一個(gè)班會(huì)活動(dòng)，主題是“讀書(shū)與成長(zhǎng)”，大家?guī)臀蚁胍幌氡竟?jié)課要什么內(nèi)容？

1、開(kāi)場(chǎng)：班會(huì)主持人介紹本節(jié)課的內(nèi)容，闡述讀書(shū)對(duì)人生成長(zhǎng)的意義，這段話可以有請(qǐng)班上文筆較好的人寫(xiě)。可以例舉一些名人受某本書(shū)的影響如何走上成功之路的。

2、發(fā)言：可以分小組討論，選出發(fā)言代表發(fā)言，可以采用辯論形式：如，正方意見(jiàn)：成長(zhǎng)中讀萬(wàn)卷書(shū)有益，反方意見(jiàn)：行萬(wàn)里路更有益。

3、嘉賓：可以有請(qǐng)老師或者請(qǐng)本市知名作家發(fā)言，作簡(jiǎn)單的探討或者小型報(bào)告。

4、互動(dòng)：可以采用知識(shí)競(jìng)賽形式，答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品由班費(fèi)支出。競(jìng)賽題主要涉及各類(lèi)文學(xué)常識(shí)、書(shū)籍常識(shí)、名人事跡等等。

5、會(huì)后：班上每個(gè)人結(jié)合自身感受寫(xiě)小結(jié)作文。

以上是我的一些粗淺建議和策劃，比較傳統(tǒng)的班會(huì)組織，希望對(duì)你有幫助。

二、圖書(shū)分給三個(gè)班，本數(shù)一個(gè)班比一個(gè)班多3本，各班所得書(shū)本數(shù)的積為58968。三個(gè)班各得書(shū)多少本？

設(shè)一班得到x本,二班得到x+3本,三班得到x+6本

x+x+3+x+6=58968

3x=58968-9

3x=58959

x=19653

所以一班得到19653本書(shū),二班得到19656本書(shū),三班得到19659本書(shū)

三、一班的圖書(shū)是二班的三倍,如果二班給一班六本則一班的圖書(shū)是二班的五倍,原來(lái)一班二班各有多少本？

假設(shè)二班有a本，那么一班就有3a本了（是二班的3倍嘛），接下來(lái)，二班給了一班6本，那么一班就有3a+6本了，反之，二班就少了6本了，還剩a-6本，并且呢（3a+6）=5(a-6),解出來(lái)，得a=18,所以呢一班3a本，54；二班a本，即18.

四、一批練習(xí)本，分給三個(gè)班，甲班分到全部練習(xí)本的42%，乙班分到甲班的七分之五，丙 班 比乙班少20本三個(gè)班各

解：42％×1/7=30％ 1-42％-30％=28％ 30％-28％=2％ 20÷2％=1000（本） 甲班：1000×42％=420（本） 乙班:1000×30％=300（本） 丙班：1000×28％=280（本）

五、一批練習(xí)本，分給三個(gè)班甲班分到全部練習(xí)本的42%，乙班分到甲班的七分之五，丙班比乙班少20本三個(gè)班各幾本

設(shè)全部練習(xí)本與x本，則甲班分到42%x本，乙班分到5/7·42%x本，則丙班分到x-42%x-5/7·42%x本，由題意卡德的

(1-42%-5/7·42%)x+20=5/7·42%x

(1-42%-30%)x+20=30%x

28%x+20=30%x

2%x=20

解得，x=1000

則甲班分到42%·1000=420本，乙班分到30%·1000=300本，丙班分到=280本

六、二（1）三個(gè)小組為班圖書(shū)角一共捐書(shū)23本，其中第一組比第二組多2本，第三組比第一組多1本，二（1）三個(gè)小組為班圖書(shū)角各捐書(shū)多少本？

(23-2-3)/3=6

第一組8? 第二組6，第三組9