1. 車站離別的場景300字 火車站描寫句子————

車站大樓巍峨矗立，立面分中部和兩翼三個部分。中間頂端是一個新穎的大扁殼屋頂，屋頂?shù)膬膳詫ΨQ地矗立著兩座具有深厚民族風格的鐘樓。鐘樓的屋頂是用金黃的琉璃瓦蓋的，表現(xiàn)了新結構和民族傳統(tǒng)風格巧妙結合的新穎建筑藝術。

——陳登鰲《首都的大門——北京車站》

火車突然停下了，喘息著，一陣叫賣零食的喧囂，便接著沸騰起來。醬黑的茶葉蛋，鮮紅的鹵豬蹄，焦黃的洋面包，凈白的熱包子，就繼續(xù)不斷地現(xiàn)在車窗外面，發(fā)散著勾人食欲的香味。

——艾蕪《強與弱》

車站月臺上，緊張而且喧鬧。上車的，下車的，送親友的，長途旅客下車活動一下筋骨的，買東西的，簡直像個鬧市。

——袁鷹《聚散》

車站里擠滿了人，各有各的心事，都現(xiàn)出異樣的神色。腳夫的兩手插在號衣的口袋里，睡著一般地站著；他們知道可以得到特別收入的時間離得還遠，也犯不著老早就放出精神來。空氣沉悶得很，人們略微感到呼吸受壓迫，大概快要下雨了。電燈亮了一會了，好像比平時昏黃一點，望去好像一切的人物都在霧里夢里。

——葉圣陶《潘先生在難中》

躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

離別描寫句子——

風吹起如花般破碎的流年，而你御備的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。

歌聲形成的空間，任憑年華來去自由，所以依然保護著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨。

假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。

那些以前說著永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。

你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終不能夠，我知道人世間難得的是友情，更寶貴的卻是自由。

你永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你不在我身邊的時候，我才最寂寞。

飄飄雪花，悠悠情思，望穿了秋水，望斷了天涯人的歸路。

牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠停留過去。

我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。

我忘了哪年哪月的哪一日，我在哪面墻上刻下一張臉，一張微笑著，憂傷著，凝望我的臉，我們微笑著說，我們停留在時光的原處。其實，早已被洪高拆兄流，無聲地卷走。

我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友每一個知心的戚襲默契；即便是離別，也把它看成是為了重逢時加倍的歡樂。

想你該在這暮色漸沉的秋夜，放一只小船，駛向我。盡管我知道，該來的總會來，而不該來的，雖然說只有一步的距離，也不會來。

要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨，在別離的那刻，一齊從心頭滋生。揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

有些事情還沒講完那就算了吧。每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我的心頭。當我思念你的時候，總是用它的這端來系你，用它的那端來系我。

原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的，他們的快樂象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來。

總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響.我錯過了很多，我總是一個人難過。

2. 200字坐公交車場面描寫 人群中有一位老太太，戴著一頂灰色毛線織成的圓帽，圍著一條重綠色的絨布方巾，身著藏青色的棉衣，腳上一雙極其普通的黑色棉布鞋，右手拎著一個服裝袋，袋子上打著大大的“特價”二字，左手緊緊地攥著1元零錢，站在月臺上等待公交車。公交車進站還沒有停穩(wěn)，人群便蜂擁而至。老太太生怕上不了車，高舉著袋子，擠進蜂擁的人群中。一名快要擠進車門的男子不知被后面的誰推搡了一下，頓時火冒三丈，雙手把著車門，寬闊的后背倚著擁擠的人群，一只腳踏著地，一只腳踏著門，用力向后蹬了一下，人群頓時像湖面中投入一顆石子，蕩起了一陣“漣漪”。老太太打了一個趔趄，左腳跟不偏不倚地絆在道邊石上，隨著重心后移，老太太撲通一聲跌倒在月臺上。

一個小姑娘眼尖，看見老人跌倒在地，立刻跑上前去試圖將老人扶起，老人卻 *** 著趴在冰冷的月臺上。只見小姑娘俯下身子詢問了幾句，然后拿起手機撥打電話。過了一會，一輛急救車飛馳而來…

3. 場面描寫片段 幾段描寫火車站的段落： 車站大樓巍峨矗立，立面分中部和兩翼三個部分。

中間頂端是一個新穎的大扁殼屋頂，屋頂?shù)膬膳詫ΨQ地矗立著兩座具有深厚民族風格的鐘樓。鐘樓的屋頂是用金黃的琉璃瓦蓋的，表現(xiàn)了新結構和民族傳統(tǒng)風格巧妙結合的新穎建筑藝術。

——陳登鰲《首都的大門——北京車站》 火車突然停下了，喘息著，一陣叫賣零食的喧囂，便接著沸騰起來。 醬黑的茶葉蛋，鮮紅的鹵豬蹄，焦黃的洋面包，凈白的熱包子，就繼續(xù)不斷地現(xiàn)在車窗外面，發(fā)散著勾人食欲的香味。

——艾蕪《強與弱》 車站月臺上，緊張而且喧鬧。上車的，下車的，送親友的，長途旅客下車活動一下筋骨的，買東西的，簡直像個鬧市。

——袁鷹《聚散》 車站里擠滿了人，各有各的心事，都現(xiàn)出異樣的神色。腳夫的兩手插在號衣的口袋里，睡著一般地站著；他們知道可以得到特別收入的時間離得還遠，也犯不著老早就放出精神來。

空氣沉悶得很，人們略微感到呼吸受壓迫，大概快要下雨了。 電燈亮了一會了，好像比平時昏黃一點，望去好像一切的人物都在霧里夢里。

——葉圣陶《潘先生在難中》。

4. 一段描寫火車站的文字 每年回家兩次，每次回家必經(jīng)之地——火車站。那人山人海，煞是壯觀?；驅W生或民工或外地工作人員。

人在排隊，人在張望，向前向前。那表情各異的臉上傳達出各種情感。微笑著，沮喪著，麻木著。想著盼著列車何時能夠趕來。每個人都拖著疲憊的身子望著列車出發(fā)的時間，像望眼欲穿的思婦在盼望著丈夫的歸來。再往里一點，那張著嘴的人擠著閉著嘴的人。聲音早已被淹沒。我仔細瞧才能看出人與人的不同。仿佛他們的穿著也是一樣的，室內(nèi)燈光在每個人的身上涂了一層黃昏，傳達了著急回鄉(xiāng)的意義。

讓我印象最深的算是一位中年婦女了。行李箱很多，衣服很多，抱著孩子拿著奶瓶。昂起臉，探著頭，頭發(fā)睡眠式的中分，她買票好像票買她。排隊的煎熬好像就要到頭。眉梢，小眼睛。抬頭紋笑紋很多。她歪斜著臉已經(jīng)熟悉了這等候。而此時她身后那位年輕女子早已按捺不住激動的心情。那紅色的外套在燈光的照耀下顯得格外耀眼，頭發(fā)干爽的扎在腦后。那高跟鞋在地板上噌噌的聲音，急切卻又無奈。你聽整個車站一片沸騰，喧鬧聲，嘆息聲，哭泣聲，閑談聲，謾罵聲。?？墒橇熊囃睃c的消息卻像鐵軌一樣長，又一次延長了回家的路。此時嘆息聲已不是嘆息聲了！

5. 車站為話題的作文 走進車站，人潮涌動，沉悶的空氣讓人呼吸不過來，一個并不寬敞的車站將近容納了幾百人。我坐在車站的一個角落里，看到無數(shù)的人頭在攢動，目光最終落到了一個老人身上。她衣衫襤褸，佝僂著那沉淀著歲月的身軀，艱難前行。

一個穿西裝的男人過來了，箭步如飛，不小心撞了老人一下，頭也沒回匆匆地走了。

一個年輕人過來了，看著老人臟兮兮的衣服，捂著口鼻，快速地走了。

一個衣著華麗的女人過來了，瞟了一眼老人凌亂的頭發(fā)和滿臉的皺紋，冷笑了一聲，扭著那婀娜的身軀走了。一位農(nóng)民工過來了，他將老人仔細打量了一番，小心翼翼地將她扶到最近的座位上，把手里剩下的礦泉水也遞給了她，似乎又說了什么，然后帶著最樸實的微笑走了?？吹竭@里，心里悲喜交加。悲，是因為老人受到了無盡的委屈；喜，是因為這世上仍然有愛在傳承。

6. 與朋友公交車站離別的場景細節(jié)描寫 遠處駛來了要坐的一輛公交，朋友看到后，拎起了自己的行李，準備登車。因為行李不多，因此不需要我?guī)退谩?/p>

公交車停在站臺，朋友隨人流登上了車，隨后我看到他找了一個靠窗的位置坐下。隔著窗戶，他沖我擺了擺手，微微一笑。

我忽然意識到，這次分別后，以后再見面很可能能就是在春節(jié)，甚至時間久了，可能會好幾年都不見面，不僅眼眶濕潤了。

從此，他要一個人在遙遠的異地打拼，相隔千里，聯(lián)系的話只能靠電話了，一種悲傷之情油然而生。

公交車啟動了，隨著車輪滾動，我們互相揮手致意。當車子消失在視野中時，我已是淚流滿面。

7. 關于描寫擠公交車的場面不少于300字 在公交車上，上車時，大家爭先恐后，你擠我搶，上車后，只要搶到一個位子，便旁若無人，不假思索地自己先坐了下來，也不考慮周圍的人有沒有位子坐。

當老人搖搖晃晃地站在車上，隨時都有可能摔倒。

此時廣播中正一遍遍地在重復地播著：“尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，請給老、弱、病、殘、孕以及帶小孩的乘客讓座，謝謝合作”，聽到的大人都無動于衷，依然心安理得地穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匕沧粍樱遣ヒ衾锏脑捴划斪鞫咃L，一吹而過，充耳不聞。

又比如，眼看著一位老人要摔倒了，大人們都視而不見，只有一個小小年紀的小學生立時起身讓坐，說聲“老奶奶，您請坐”，然后就前去扶著老人坐在了自己的位子上，想不到身邊小孩的媽媽竟狠狠地瞪了小孩一眼，那意思顯然是責怪她不應該讓坐。眼見得這情景，許多大人們卻熟視無睹，好像根本就沒有事情發(fā)生一樣，依然說說笑笑。

8. 關于車站的作文 (1) 久久地，我久久地站在這深秋的月臺上。

輕輕地，我輕輕地掃去月臺上飄落的楓葉。 死死地，我死死地守住那古老的車站，我發(fā)誓： 永不離去。

這是我的車站。 內(nèi)心深處的聲音告訴我：你的幸福，就是守住車站。

我的生活豐富又夾雜著單調(diào)的旋律。每天，做好一切準備迎接一列又一列的火車，再目送它們逐—遠去。

那是幸福的，你只需要去觀看一種又一種的生活情調(diào)，在一種輕松的氛圍中了解你想知道的。甚至，不邁出步子，享受生命的多姿。

作文 17年幸福的生活未免有一絲乏味。前些天，來了要去南方的車子，我置了一盆花在車尾，我住的地方陽光不足，我想讓我的花兒去品味一下別樣的生活，盼望它為我?guī)ヒ环N希望。

我又在車頭掛了一根紅絲帶，期望它為我的生活帶來一絲光彩。末了，在車上掛了一只鈴檔，渴望它將我的幸福傳播。

盼著盼著，那輛開往南方的車返回了，它漸漸停穩(wěn)了?？上?，我并未看見紅絲帶的飛揚，我不相信自己的眼睛。

明明親手系在車頭了。踉踉蹌蹌跑向車頭，我用手仔細摸索著，終于，感受到了絲絲滑膩，興奮地一看，我不禁呆了，鮮紅的飄帶似被抽干了血液，只有絲絲微紅仍綻放在那淡淡的綢帶上，平滑的絲線也被抽出了幾絲在手心無力地卷曲著。

而我殘忍地看著我的光彩被殘忍地踐踏。隱約中，莫名的心痛一點一點吞噬我，像被人挖去了心，那鮮活的心走了，遺憾隨至，只有輕閉上雙眼的我，深深站在車頭旁。

聽著聽著，我企盼悅耳的 *** 把我從黑暗中拉走，可是只有窒息的靜。我排除所有雜念，慢慢移動我那鉛重的雙腳，在遠處我看見了那耀眼的鈴鐺，它如金子一般閃爍卻透著一絲無辜。

沒錯，那萬般光芒下的盡是無奈，我急于想關心它，我用盡全身力氣飛奔過去。在它面前，我驀地停住了，在碰它的一瞬間我出現(xiàn)了恐懼，我擔心它會向我埋怨它的無辜。

可我，還是伸出手指搖了搖它。 沒有聲音！ 它只是無辜地晃了幾下，卻靜得令我窒息。

只覺得我的幸福斷裂。可我，不是一直幸福著嗎？為什么，為什么會有這種失去幸福的感覺，我可從未離開我的車站??！如果說車站是我的幸福源泉，我又怎么會難過得如此麻木呢？竟然一下于有了空的感覺，是我17年來找錯了幸福的對象嗎？我可以失去光彩，可是幸福會飛嗎？ 這不是我的車站？ 聞著，聞著，一種濃郁的香味侵襲得我痛到不痛。

我突然記起了我的花，我那沒有充足陽光的嬌弱的花怎么這么香？我飛奔向那曾經(jīng)是我的花。我呆住了。

那小盆的花鋪開來瘋長，那脆弱的莖干撐破了束縛它的外皮，灰色的皮包裹著新的、翠綠的莖干。它變得挺拔起來。

原本小小的葉片似漫了出來，生命熱烈得像血，只感覺一觸摸便會使綠色的漿液噴灑開來。那花兒，原本嬌柔的花兒，開得似噴濺的水花，花瓣似加厚了許多倍，變得執(zhí)著起來。

這一切的一切讓我感到，是我，束縛了你。 是我用愛你、使你幸福的借口攔住了你，我讓你看到生活百態(tài)而不讓你嘗試，并心安地告訴你，我的愛使你幸福，一直幸福。

我不讓你經(jīng)歷風雨是我的自私，直到你真正找到你的幸福，我才發(fā)現(xiàn)我的過錯，我不該更不能攔住你的路啊I我和你都是有生命的，那些沒有生命的鈴鐺、絲帶只可以帶去希望、光彩，但收回的呢？生命是不可以受束縛的啊，無論哪一種生活狀態(tài)，不經(jīng)歷，只看著，怎么會幸福崛？ 是我束縛了你，又是誰，束縛了我呢？ 火車的鳴笛聲慚漸響起，我仍站在月臺上，站在車站里，靜靜思考這一切。火車的軸輪越轉越快，忽然.一片落葉跌落在鼻尖，生疼，我被打醒，飛奔向列車抓住扶手跳了上去。

我氣喘吁吁地回頭看你，看著你漸漸灰黃的樣子，說實話，我舍不得你，但必須要離開，你也是欣慰的吧！那片落葉，是對我的催促嗎？ 這一刻，我終于明白， 這是車站， 但不是我的。（2）馬路上，人來人往，車水馬龍。

車站前那一輛輛公車依然倉促的停停起起。 忙不迭的人們都不緊不慢的上車，只有幾個容光煥發(fā)的，速度很快，似乎怕車不等人，然后微笑的坐下。

當公車在人流斷送的時候啟程，后面的人只能懊惱哀嘆自己為什么不抓緊時間上車。 機會，失去了，就挽不回了。

作文 …… “陳妍，你下課來我辦公室一下?！崩蠋熋鎺⑿Φ亩?，我當然不會忘記。

下課鈴響了，我如約而至。老師遞給我和另一個同學各一份材料，叫我們讀一遍。

預感果然不錯，一年一度的朗誦比賽。作文 我緊張起來了，因為這次我有了所謂的“對手”，老師得在二中選一。

靜謐的辦公室里，只有那時斷時續(xù)的沙沙聲——我正忐忑不安的拿著只有兩頁的材料翻來覆去的看，我將目光轉向了老師，那曠達的眼神里透露著幾絲深邃，遼遠和企盼。在這里，似乎空氣中都蔓延著蓬勃跳躍的氣息，我聽見了一個聲音在隱隱約約的叫喊，聽見了…… 不知不覺中，我將閱讀材料畫上了一個完美的句號。

另一個同學，同樣圓滿完成了任務。目光再次轉向老師，正躊躇不決著，低頭默默思量著，我還是第一次看見老師這樣猶豫不決過。

“陳妍，你去?！币宦曉捳Z，打破了前所未有的靜寂，更是打破了心中那層隔膜，我低下的頭毅然驚訝地抬起，老師對我欣然的笑著。

我深吸了一口氣，一種強烈的感覺不由得涌上心頭—— 我。

9. 火車站著急的場景小作文150字八年級 上海火車南站有一座座拔地而起的高樓，有一條條堅固的軌道。每個小孩子都穿著整潔的衣服，跟著家人在路上玩，可是一場可惡的災難降臨了。

在1937年8月28日的這一天，日本侵略者駕駛著轟炸機，從空中降下一棵棵最惡的子彈，把美麗的上?；疖嚹险菊ǔ闪艘黄瑥U墟，有大部分的人被壓在廢墟中。有些父母為了保護自己的孩子，把自己的身體壓在孩子的身上，而自己卻犧牲了。

這時有一名三四歲的小孩子從廢墟中緩慢地爬了出來。只見那小孩的衣服上有他父母留下的鮮紅的血跡。這個小孩爬出來后做在軌道上四處張望，似乎在尋找自己的親人，突然他發(fā)現(xiàn)自己的爸爸和媽媽被壓在廢墟中，小男孩把自己的手伸進廢墟中，企圖想把他的父母拉出來，但是同志怎么拉也拉不出來，小男孩又把壓在親人身上的木板掀開，使勁搖著媽媽的手哭著說：“媽媽，我要吃飯，我要回家！”可是他的媽媽已經(jīng)死去，真整個身體像冰一樣。孩子終于明白自己的爸爸媽媽被日本鬼子給殺害了，便坐在鐵軌上號啕大哭，誰都沒無法想象那孩子凄慘的哭聲，誰都無法想象那種失去親人的痛，日本鬼子你們聽，這就是你們做的好事，日本鬼子這帳我們會銘記于心。

為了父母不再失去兒女，為了孩子不再失去父母，讓我們行動起來，讓和平之花永駐人間，不要再讓悲劇重演，不要再有戰(zhàn)爭的硝煙。

車站是城市交通的重要節(jié)點，承載著無數(shù)旅客的出行和相聚。在熙熙攘攘的車站大廳里，人們匆匆忙忙地走過，穿梭于人群之中。我站在車站的角落，靜靜地觀察著這個繁忙而又有序的場面。

每一次列車到站，都會引來一陣忙碌和喧囂。人們推著行李箱匆匆趕往出口，急切地尋找自己的目標。他們或是迫不及待地想見到親友，或是急需趕往下一個目的地。各種聲音交錯在一起，說話聲、手機鈴聲、列車廣播聲此起彼伏，仿佛組成了一首交響樂。

站臺上，列車緩緩停下，人伏肆們從車廂涌出。有人手拿鮮花，微笑著迎接親友；有人目送揮手，淚眼含情；還有人迫不及待地拿出手機拍照留念。這一幕幕溫情的場景讓人感動不已。車門關閉，在輪盤轉動中列車再次啟動，逐漸遠離視線，寬余卻留下了讓人難以忘懷的瞬間。

在車站大廳，有著各種各樣的人。年輕的學生背著沉重的書包，為了上學而匆匆趕路。工作人員忙碌地穿梭于人群之間，盡職盡責地為旅客提供服務。還有孩子們牽著父母的手，目光好奇地環(huán)顧四周。他們對這個新奇的環(huán)境充滿了好奇和期待。

車站并不僅僅是一個過程的終點，更是人們情感交流的平臺。親朋好友相聚時，他們在車站等待、接送、告別，一份份深情款款地傳遞。陌生人之間也會發(fā)生意想不到的故事。有時候，在車站里就能找到一個可以傾訴心事的陌生朋友，或者有幸見證別人幸福時刻的喜悅。

車站也存在一些問題需要改進。排隊亂象、擁擠不堪、信息不準確等問題仍然存在。為了提升旅客體驗，我們可以加強管理和服務水平，加大對排隊秩序的教育宣傳力度，提供更加精準的車次信息，增加候車區(qū)的座椅和遮陽措施，營造更加舒適便利的環(huán)境。

車站是城市的門面，也是慎廳滾城市交通發(fā)展的重要組成部分。通過改善車站服務，提升旅客體驗，我們可以為人們出行帶來更多便利和舒適。讓每一個踏上列車的人，都能感受到溫暖和關懷，讓車站成為旅途中最美麗的驛站。