什么天什么地的成語四年級上冊觀潮

運用了漫天卷地和風號浪吼 答：好處這兩個詞寫出了潮頭過后余波依舊氣勢宏大,更能突出錢塘江大潮的壯觀。

天什么地什么成語四年級下冊

天老地荒。

什么天什么地的成語四年級上冊觀潮課文

1.霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地地涌來，江面上依舊風號浪吼。 這句話寫潮頭過后的余波。從余波“漫天卷地”和“風號浪吼”可以想象出潮頭到來時大潮的氣勢是何等的巨大。

2.有感情地朗讀課文，背誦課文第自然段，邊讀邊想象，感受錢塘江大潮的壯觀。

3.“觀潮”和“天下奇觀”，兩個詞語中都有一個“觀”字，這兩個“觀”字意思一樣嗎？ 不一樣?！坝^潮”的“觀”是“看”的意思。“奇觀”的“觀”是“景象”的意思。“奇觀”，指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。千百年來，錢塘江以其奇特卓絕的江潮，不知傾倒了多少游人看客，因此人們由衷地贊嘆其為天下奇觀。

什么天什么地四字成語觀潮的這一課

洶涌澎湃 氣勢磅礴 萬馬奔騰 勢不可擋《觀潮》句子講析

1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震動得顫動起來。 〖講析〗 這個句子，分號以前寫浪潮的樣子，分號以后寫浪潮的聲音，充分表現出錢塘江大潮非凡的氣勢。使人讀后如臨其境，如聞其聲，為這壯觀的景象所震驚。

2、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的秋陽下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處，幾座小山在云霧中若隱若現。 〖講析〗 這句話講人們站在高高的海塘大堤上，望著腳下看不見首尾的寬闊平靜的錢塘江。觀察點先由高處向下看，再由近而遠地觀察。因為在雨后的秋陽下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，遠處的景物是隱隱約約可見，而近處的景物在眼前是那樣高大屹立。這里作者告訴我們在觀潮時要按照由上到下，由高到低，由近而遠的順序觀察。

3、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。 〖講析〗 “那條白線”是指大潮來的樣子?！爸饾u拉長、變粗”，是寫潮水形狀的變化?！皺M貫”，橫著過來，是指大潮占滿江面，迅速奔涌而過，說明潮水氣勢雄偉，來的速度很快。

4、再近些，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 〖講析〗 這里作者連續(xù)用幾個比喻句，寫了錢塘江潮的雄偉氣勢，那浪潮“猶如……”，那聲音“如同……”其形如萬馬奔騰，勢不可擋；其聲如山崩地裂，震耳欲聾。體現出了錢塘潮的“奇”，讀后使人如臨其境，如聞其聲，為這壯觀的景象所震驚。

5、農歷八月十八是一年一度的觀潮日。 〖講析〗 “一年一度”說明每年八月十八日錢塘江潮水最大，已成規(guī)律，吸引人們前來“觀潮”。

6、午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。 〖講析〗 悶雷，聲音低沉的雷，用比喻寫出海潮初起滾滾而來的聲音，未見其面，先聞其聲，觀潮序幕拉開了。

7、過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。 〖講析〗 這是寫遠看潮水從地平線上出現，“一條白線”，說明潮水很寬。

四年級上冊語文什么天什么地

“大驚失色”在部編版四年級上冊語文第16課《風箏》中。

從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

　　我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那里是我們村的水磨坊。

什么天什么地有哪些四字詞語

樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像也在贊美春天。讀音：jījizhāzhā釋義：象聲詞，形容雜亂細碎的聲音,又作唧唧喳喳。造句：

1.早上天剛剛亮，胖乎乎的小麻雀就開始嘰嘰喳喳的叫個不停。

2.東方剛剛放出曙光，小鳥就在枝頭嘰嘰喳喳地唱起歌來。

3.教室里三五一群,或沉思默想,或嘰嘰喳喳。

4.天剛放亮，樹上的鳥兒就嘰嘰喳喳喧鬧起來。

5.東方剛露出晨曦，小鳥就醒了，嘰嘰喳喳地在自言自語，真有趣！

什么天什么地的四字詞語有

眉來眼去、柳暗花明、轉危為安、化敵為友、化險為夷、去粗取精、舍生忘死、貪生怕死、醉生夢死、承上啟下、承前啟后、懲前毖后、瞻前顧后、爭先恐后、積少成多、由此及彼、聲東擊西、眼高手低、假公濟私、起死回生、九死一生、避重就輕、頭重腳輕、虎頭蛇尾、掐頭去尾、街頭巷尾、揚長避短、