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茶葉是怎樣來的(茶葉是怎樣來的教案)

來源:www.cisanotes.com   時(shí)間:2022-10-19 14:08   點(diǎn)擊:208   編輯:niming   手機(jī)版

茶葉是怎樣來的教案

活動目標(biāo):

  1.激發(fā)幼兒的探索欲望,運(yùn)用各種感官認(rèn)識茶的特征、用途。

  2.學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的探索和感受,嘗試用記錄形式記錄茶葉的加工制作程序。

  3.嘗試選擇游戲活動,體驗(yàn)游戲的樂趣。

  4.增進(jìn)幼兒對家鄉(xiāng)茶的了解,激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感,尊重茶農(nóng)與制茶師傅的勞動,并親身體驗(yàn)勞動辛苦與快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1.活動前與附近茶農(nóng)、制茶廠聯(lián)系,帶領(lǐng)幼兒參觀茶園和茶廠并錄像;

  2.布置好活動場地創(chuàng)設(shè)一個古樸的茶莊大觀園,活動前組織幼兒去參觀、欣賞有關(guān)茶的各方面圖片、資料,工藝品等,感受茶文化高雅內(nèi)涵;并邀請一位茶藝師。

  3.材料準(zhǔn)備:茶具、干茶葉鮮茶葉若干、茶制品、音樂、故事磁帶、錄音機(jī)、記錄表、筆、各種茶葉、剪刀、小竹筐等。

  4.各區(qū)域活動所需的材料。

  活動過程:

  一、茶真好喝

  1.組織幼兒進(jìn)入古樸的茶莊大觀園,在悠揚(yáng)的古典音樂中,茶藝師現(xiàn)場表演泡“功夫茶”,幼兒欣賞。

  師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看茶藝師是如何泡茶的程序,要求幼兒安靜、認(rèn)真觀察表演。

  2.鼓勵幼兒動手泡茶。

  (1) 茶藝師:“你們喜歡喝茶嗎?想喝到好喝的茶,請小朋友自己動手吧!”

  (2) 師交待泡茶操作的安全注意事項(xiàng),引導(dǎo)幼兒以小組互相協(xié)作泡茶。

茶葉是葉子嗎教案

廚余垃圾(濕垃圾)包括:居民家庭生產(chǎn)的剩飯剩菜、菜皮果皮、茶葉渣、過期食品等。

其他垃圾(干垃圾)包括:盛放廚余果皮的垃圾袋、廢棄餐巾紙、尿不濕、清潔灰土、污染較嚴(yán)重的紙、塑料袋等。

茶葉的制作教案

幼兒園小班茶具課教案

幼兒園小班茶具課教案

活動設(shè)計(jì):

對小班幼兒來說,用肢體表現(xiàn)事物,邊做邊說才會記憶更深刻!因此設(shè)計(jì)了一節(jié)綜合課,既有實(shí)驗(yàn),供幼兒觀察,又有動作表現(xiàn),使幼兒邊做動作邊學(xué)習(xí),了解泡茶的過程,學(xué)用禮貌語接待客人,樂意用肢體動作表現(xiàn)大茶壺,小茶杯的樣子。孩子們的參與積極性會很高。

活動目標(biāo):

1、了解泡茶過程,學(xué)用禮貌用語接待客人。

2、用肢體動作表現(xiàn)大茶壺,小茶杯的樣子。

活動準(zhǔn)備:

水壺、茶托、茶壺、茶杯、茶葉等泡茶用具。

活動重點(diǎn):

認(rèn)識茶具。

活動難點(diǎn):

用肢體動作表現(xiàn)物體特征。

活動過程:

一、熟悉泡茶工具。

師:出示茶壺,說:“孩子們來看,今天老師給你們帶來了什么?”總結(jié)出茶壺。接下來咱們一起來看看茶壺的樣子吧。

1、觀察茶壺、茶杯的外形特征。

師:(茶壺)分別觀察壺身(鼓鼓的.、圓圓的、大大的)、壺(像頂帽子)、壺把(彎彎的、方便人們抓握)、壺嘴(尖尖的、的)。請孩子集體參與用肢體動作分別表現(xiàn)茶壺各部分。茶壺是用斗 客服什么的呢?(泡茶)

(拿起茶杯)這是什么?(茶杯)它長什么樣子?(圓圓的口、大大的肚子,有的有把,有的沒有把)

- 請孩子集體參與用肢體動作表現(xiàn)茶杯。茶杯是用來做什么的呢? (喝茶)師:“先把茶葉放入茶壺中,然后倒入水,蓋上壺蓋,搖一堯洗一洗后,把水倒掉,這叫洗茶。為什么要洗茶呢?因?yàn)榈谝淮蔚惯M(jìn)的水比較苦,所以要倒掉。再放入第二次水,泡一泡才能喝,這叫泡茶?!?/p>

(請孩子講述泡茶的過程。隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育,遠(yuǎn)離熱水。

三、鼓勵幼兒用動作表現(xiàn)茶壺、茶杯。

1、模仿大茶壺、小茶杯。

師:泡茶需要等待2-3分鐘的時(shí)間,我們再來一起變一只大茶壺,看看哪個小朋友變得最漂亮。老師數(shù)到三,一二三,變個大茶壺。(鼓勵孩子,并注意與孩子共同觀察孩子所變的不同之處)。一二三,變個茶杯。那茶壺是怎樣向茶杯里倒茶的呢?我們先來看一看吧!

2、教師倒茶,引導(dǎo)幼兒觀察并模仿倒水動作。

教師邊倒茶邊提醒幼兒,倒茶時(shí)要把壺嘴靠近茶杯后再倒茶,要不然離的很遠(yuǎn)的話,水可能會被灑在外面。這里還有一首好聽的兒歌呢,邊說兒歌邊倒茶。(大茶壺,尖尖嘴,看見小茶杯,彎彎腰,咕嚕咕嚕,倒了一杯水。)

鼓勵幼兒用肢體表現(xiàn)茶壺倒水動作。(彎彎腰表示倒水)

3、請老師品茶。

師:端起茶杯,聞一聞,啊!好香??!我們一起請客人老師喝務(wù) 客

老師端茶走到客人老師跟前,請小朋友一起說“請喝茶”。小結(jié):剛才給客人送茶時(shí)我們是怎么說的?(請喝茶!)那客人老師是怎么說的?(謝謝!)所以,我們招待客人時(shí)要說“請”,別人招待我們時(shí)要說“謝謝”,這才是一個有禮貌的孩子。

四、玩游戲“大茶壺 小茶杯”。

“剛剛我們都用身體表現(xiàn)了茶壺和茶杯,茶壺和茶杯是一對好朋友,我們也請兩個小朋友來扮演茶壺和茶杯,來,找一對好朋友,”老師請兩名幼兒上前表演,一名幼兒扮演茶壺、一名扮演茶杯;幼兒一起邊說兒歌邊看表演;(此處提示孩子進(jìn)行情景表演時(shí),記得把禮貌用語滲透進(jìn)去)結(jié)束后,再請幼兒兩兩結(jié)合,(找自己的好朋友)分別扮演茶壺、茶杯,邊說兒歌邊表演喝茶的經(jīng)過,使用禮貌用語:“請”、“謝謝”。交換角色反復(fù)玩游戲。

五、結(jié)束

小朋友們,今天我們學(xué)習(xí)了怎樣泡茶,也學(xué)習(xí)了好聽的兒歌,請小朋友們回家也和爸爸媽媽一起玩“大茶壺,小茶杯”的游戲奧,來和老師們說再見。

關(guān)于茶的教案怎么寫

工作內(nèi)容:

1、負(fù)責(zé)幼兒園茶藝課程教學(xué)工作2. 熟悉兒童不同階段的教學(xué)方法與技巧,制作教案3. 定期參加教研會議,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,保證教學(xué)效果4. 熱愛教育事業(yè),喜歡和孩子互動,有愛心、耐心

5.積極完成公司交付的其他臨時(shí)性工作任務(wù);任職要求:1、有較強(qiáng)的表達(dá)能力、授課能力,溝通能力,親和力強(qiáng),形象氣質(zhì)好。2、熟悉各種教學(xué)方法,熟悉各類茶葉沖泡、品飲藝術(shù),有小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,3、條理清晰,語言表達(dá)能力強(qiáng),有一定控班能力和感染力,能夠調(diào)動學(xué)員的積極性4、熱愛中國傳統(tǒng)文化,熱愛教育事業(yè)。

常見的茶葉教案

桑葉茶最好選擇晚秋的桑葉,桑葉茶的制作方法包括采葉、清洗、裝籠、蒸青、揉搓、干燥、過篩和包裝等過程。桑葉茶的制作方法具體為:

1、采葉:選擇桑葉,以采晚秋桑樹中上部無污染、無病蟲害的葉片為好,以九月份較好。采葉時(shí)候要處理桑葉的葉柄,將老嫩的桑葉分開處理,這樣方便分類。

2、清洗:將采好的桑葉用清水漂洗干凈,放在室內(nèi)陰干至無水滴為止,將已去葉柄的桑葉疊成8-12層厚,切成長1厘米,寬0.3-0.5厘米的條葉。

3、裝籠:桑葉切好后要裝籠,即要將切好的桑葉裝入蒸籠里,不過要注意不能將粘貼在一起,厚度在5-7厘米之間,以能均勻受蒸為宜。

4、蒸青:將放入蒸籠里的桑葉,用水蒸氣蒸5分鐘左右,以桑葉軟熟保持鮮綠為好。

5、揉搓:待桑葉攤涼后,用手在木板上沿一個方向攤滾,使葉形大致卷曲,葉汁溢出粘附在葉面上,手搓有潤滑感即可。

6、干燥:將揉搓好的桑葉進(jìn)行干燥,可以放入熱鍋中不停地翻動蒸干水分。

7、過篩:將制成的桑葉茶迅速倒入干凈的容器內(nèi)(不要用塑料容器)攤涼,冷卻后用適當(dāng)?shù)暮Y子篩去過細(xì)的碎末。

8、包裝:將篩好的干桑茶,按色、形、味進(jìn)行分級包裝。

各種各樣的茶葉教案

番紅花茶是一根一根紅色的。番紅花(學(xué)名:Crocus sativus L.)又稱藏紅花、西紅花,是一種鳶尾科番紅花屬的多年生花卉,也是一種常見的香料。多年生草本。球莖扁圓球形,直徑約3厘米,外有黃褐色的膜質(zhì)包被。葉基生,9-15枚,條形,灰綠色,邊緣反卷;葉叢基部包有4-5片膜質(zhì)的鞘狀葉?;ㄇo甚短,不伸出地面;花1-2朵,淡藍(lán)色、紅紫色或白色,有香味,花柱橙紅色,柱頭略扁,頂端楔形,有淺齒,子房狹紡錘形。

蒴果橢圓形,長約3厘米

有關(guān)茶葉的教案

本次活動貼近幼兒生活,讓幼兒感受活動。總的快樂,感悟湖茶葉的來之不易,增加熱愛大自然,保護(hù)大自然的責(zé)任感。存在的不足,活動更分為三個環(huán)節(jié),第一個環(huán)節(jié)。導(dǎo)入部分沒有接受清楚,使學(xué)生在采茶過程中對插。也不是踩的特別好。

第二環(huán)節(jié)是重點(diǎn)在進(jìn)行操作,是學(xué)生做的不到位,知道不到位?

第三個沒有達(dá)到預(yù)期效果。

茶是怎么來的教案

教學(xué)設(shè)計(jì)合理,利用有趣的故事情節(jié),完成了教學(xué)任務(wù)。

茶葉是怎么樣制作出來的教案

鞋和襪子,勺子和叉子,杯子和茶壺,鏟子和鍋,茶葉和茶葉罐,鎖和鑰匙,電源插座和插頭,菜刀和菜板,燈泡和燈具,遙控器和電器,桌子和椅子,隨便想想就好多。頭條萊垍

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