??給樓主說點現(xiàn)實的、看一個學(xué)校既要看外在的、也要看內(nèi)在的！外在的就是硬件設(shè)施、學(xué)校環(huán)境在長清區(qū)屬一屬二的 來了至少不會后悔的、內(nèi)在的師資不錯、看你沒攤上啥樣的老師了 我們專業(yè)老師還不錯 剛剛閉幕的世博會山東館 就是山工藝設(shè)計、山東 全運會 會徽 也是山工藝設(shè)計 這些樓主可以查到、奧運會金牌也是山工藝學(xué)生（央美研究生）參與設(shè)計…現(xiàn)在樓主應(yīng)該對山工藝有一定的了解了吧###還不錯，很多專業(yè)都是非常強大的，設(shè)計類專業(yè)很強悍###山東工藝美術(shù)學(xué)院位于山東省濟南市，始建于1973年，是目前中國獨立建制的31所普通高等藝術(shù)院校之一。
??學(xué)校是學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位授予單位，現(xiàn)已形成本科教育、研究生教育、高等職業(yè)教育和繼續(xù)教育的多層次辦學(xué)格局。經(jīng)過多年建設(shè)，學(xué)校逐漸發(fā)展成為特色鮮明的高等設(shè)計藝術(shù)院校?！　W(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，基礎(chǔ)設(shè)施齊全?，F(xiàn)有千佛山校區(qū)和長清校區(qū)兩個校區(qū)。千佛山校區(qū)位于濟南市千佛山風(fēng)景區(qū)，長清校區(qū)位于濟南市長清大學(xué)科技園區(qū)，占地面積共900余畝。
??學(xué)校建有綜合實驗中心、數(shù)字藝術(shù)實驗中心、手工藝與造型實驗中心，下設(shè)33個實驗室，建有25個校級校外實習(xí)基地；建有博物館(含孫長林藝術(shù)館、民藝博物館)、美術(shù)館，其中孫長林藝術(shù)館收藏文物和藝術(shù)品3600余件（套），民藝博物館展品3000余件（套）。
??創(chuàng)辦有學(xué)報《設(shè)計藝術(shù)》、校報《山東工藝美院報》、學(xué)校網(wǎng)站及《設(shè)計?中國》專業(yè)網(wǎng)站等?！　W(xué)校堅持以教學(xué)為中心，科研、創(chuàng)作為先導(dǎo)，教學(xué)、科研、創(chuàng)作相互促進，取得了突出成績。近年來，獲山東省高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎多項，省級精品課程多門；科研成果曾獲國家社會科學(xué)基金項目優(yōu)秀成果一等獎，中宣部“五個一工程”獎，教育部人文社科優(yōu)秀成果獎，“泰山文藝獎”一等獎，百余項成果獲山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、山東省高校優(yōu)秀科研成果獎；設(shè)計作品、美術(shù)作品在第九、十屆全國美展中獲銀獎4項、銅獎8項。
??　　學(xué)校現(xiàn)有藝術(shù)設(shè)計、動畫等16個本科專業(yè)，51個專業(yè)方向。設(shè)計藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)為山東省“十一五”重點學(xué)科；設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科為山東省“泰山學(xué)者”崗位；藝術(shù)設(shè)計、動畫專業(yè)為國家級特色專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計專業(yè)為山東省品牌專業(yè)，藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)為山東省特色專業(yè)；設(shè)計藝術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)為碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。
??學(xué)?，F(xiàn)設(shè)視覺傳達設(shè)計學(xué)院、建筑與景觀設(shè)計學(xué)院、工業(yè)設(shè)計學(xué)院、服裝學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用設(shè)計學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和公共課教學(xué)部等11個教學(xué)單位，設(shè)有山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心、中國民藝研究所、中國畫研究院、壁畫研究院、圖像藝術(shù)研究所、建筑與景觀設(shè)計研究院、家具設(shè)計研究所、藝術(shù)與科學(xué)研究中心、墨子小孔成像研究中心、玻璃藝術(shù)研究所、中韓妝扮藝術(shù)設(shè)計研究中心、工業(yè)設(shè)計研究所、印刷設(shè)計研究所、現(xiàn)代手工藝術(shù)研究所等研究機構(gòu)。
??其中，山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心為山東省人文社會科學(xué)研究基地，數(shù)字藝術(shù)實驗中心為國家和山東省實驗示范中心，學(xué)校還是山東省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)基地，“創(chuàng)新型應(yīng)用藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)實驗區(qū)”為國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)?！　W(xué)校堅持產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、教學(xué)科研與創(chuàng)作為經(jīng)濟文化建設(shè)服務(wù)，取得顯著的經(jīng)濟和社會效益。
??2002年以來，學(xué)校先后承擔(dān)山東省教育成就展、中國國際教育科技博覽會山東展廳、山東省教育事業(yè)“十五”成就暨“十一五”規(guī)劃展的總體設(shè)計；“2006山東（國際）文化產(chǎn)業(yè)博覽會”會徽、數(shù)字形象大使、孔子像（范本）的設(shè)計；第十一屆全國運動會會徽、吉祥物、官方海報、獎牌、圣火臺的設(shè)計；主辦“2003當(dāng)代書籍設(shè)計專家論壇”、“2004山東省青年美展——‘平安山東’招貼設(shè)計大賽”、“2005全國視覺傳達設(shè)計教育論壇暨首屆‘設(shè)計之星’全國大學(xué)生優(yōu)秀平面設(shè)計作品展”、“2006中國（濟南）當(dāng)代國際攝影雙年展暨首屆世界大學(xué)生攝影藝術(shù)展”、“2007齊魯國際攝影周暨墨子小孔成像國際攝影研討會”、“國際設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟2008（濟南）會議”、“2009全國藝術(shù)與設(shè)計類專業(yè)實踐教學(xué)研討會”、“手藝創(chuàng)造財富——2009’傳統(tǒng)手工藝保護與發(fā)展國際論壇”；承辦“第七屆中國體育美展”，“2002中國當(dāng)代壁畫藝術(shù)座談會”，“2006山東（國際）文化產(chǎn)業(yè)博覽會”系列作品展覽、學(xué)術(shù)論壇等活動；承擔(dān)了勞動和社會保障部“國家職業(yè)資格——廣告設(shè)計師”標(biāo)準(zhǔn)制定及培訓(xùn)項目。
??2009年，主持承擔(dān)2010年上?！笆啦鄙綎|館的設(shè)計及工程任務(wù)。中國民藝研究所和山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心參與“中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程”項目；教師多人次在國內(nèi)外舉辦作品展，其中有三位教授的個人作品展在中國美術(shù)館舉辦。　　學(xué)校實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，積極開展國內(nèi)外教育合作與學(xué)術(shù)文化交流。
??與韓國、日本、英國、美國、瑞典、芬蘭、奧地利、法國、俄羅斯和澳大利亞等國的24所學(xué)校建立了校際關(guān)系，并簽訂了實質(zhì)性合作協(xié)議，與瑞典皇家理工學(xué)院聯(lián)合成立了“藝術(shù)與科學(xué)研究中心”，與英國斯塔福郡大學(xué)聯(lián)合成立“設(shè)計管理研究中心”，與美國俄勒岡大學(xué)等三所大學(xué)合作建立“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化研究中心”，與韓國慶北大學(xué)、慶云大學(xué)等多次聯(lián)合舉辦師生作品展。
??學(xué)校于2005年加入國際設(shè)計藝術(shù)院校聯(lián)盟，2008年加入國際平面設(shè)計協(xié)會聯(lián)合會，進一步拓展了國際交流與合作平臺。同時，學(xué)校重視與國內(nèi)高校和文化機構(gòu)的交流與合作，自1994年與南京藝術(shù)學(xué)院、東南大學(xué)、山東大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生；2004年以來，與山東大學(xué)、山東經(jīng)濟學(xué)院建立本科訪學(xué)關(guān)系；與濟南、淄博、萊蕪、菏澤等市政府開展全面合作。
??山東電視臺、山東美術(shù)出版社、山東話劇院、煙臺北極星集團公司和山東省硅酸鹽研究設(shè)計院等企事業(yè)單位既是學(xué)校的校外實習(xí)基地，又是項目合作單位。學(xué)校面向全國26個省（自治區(qū)、直轄市）招生。
??　　學(xué)校秉承“天工開物，匠心獨運”的校訓(xùn)精神，以教學(xué)為主體，優(yōu)化創(chuàng)新與實踐教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意能力、表現(xiàn)能力與實踐能力，建設(shè)“實踐教學(xué)型”高等設(shè)計藝術(shù)院校，努力培養(yǎng)具備“科學(xué)精神，人文素養(yǎng)，藝術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)能力”的藝術(shù)設(shè)計人才，為社會經(jīng)濟文化建設(shè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。