請簡述6s管理的主要內容

一、6S的內容：

1、所謂6S，是指對生產現(xiàn)場各生產要素（主要是物的要素）所處狀態(tài)不斷進行整理、整頓、清潔、清掃、提高素養(yǎng)及安全的活動。

2、由于整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）和安全（Safety）這六個詞在日語中羅馬拼音或英語中的第一個字母是“S”，所以簡稱6S。

二、具體含義：

1、整理 ：定期處置不用的物品

2、整頓 （金牌標準）：30秒內就可找到所需物品

3、清掃 ：自己的區(qū)域自己負責清掃

4、清潔 ：明確每天的6S時間

5、素養(yǎng) ： 嚴守規(guī)定、團隊精神、文明禮儀

6、安全 ： 嚴格按照規(guī)章、流程作業(yè)

擴展資料：

一、6S的作用

1、6S管理是企業(yè)各項管理的基礎活動，它有助于消除企業(yè)在生產過程中可能面臨的各類不良現(xiàn)象。

2、6S管理在推行過程中，通過開展整理、整頓、清掃、安全等基本活動，使之成為制度性的清潔，最終提高員工的職業(yè)素養(yǎng)。

3、因此，6S管理對企業(yè)的作用是基礎性的，也是不可估量的。

二、管理體系

1、6S管理體系是將多元化業(yè)務與資產劃分為戰(zhàn)略業(yè)務單元，并將其作為利潤中心進行專業(yè)化管理，由此推進利潤中心業(yè)務戰(zhàn)略的構建、落實、監(jiān)控和執(zhí)行的一整套管理體系。

2、6S管理體系的組織領導及監(jiān)督執(zhí)行機構是集團常務董事會下設的6S管理委員會。

3、6S管理體系通過管理運行的規(guī)范以及管理理念的引導，對推動企業(yè)集團的業(yè)務重組和利潤中心專業(yè)化，形成和完善的行業(yè)戰(zhàn)略、地域戰(zhàn)略、組織戰(zhàn)略、人才戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略，發(fā)揮了根本性的作用。

參考資料來源：搜狗百科：6S管理體系

高校教學管理的概念及目標是什么？

高校教學管理的概念及目標是什么？ 教學管理是高等教學的重要工作之一。

它是管理者通過一定的管理手段，使教學活動達到學校既定的人才培養(yǎng)目標的一個重要過程，是維持正常教學秩序的保證。教學管理不僅僅是一般的行政管理，而是兼有行政管理和學術管理雙重職能的一門科學，是一門研究教學管理的本質、思想、內容、方法、特點及規(guī)律的科學學科，是研究“以教學為中心，以高水平的教學質量為目標，以科學管理為主線”的教學及其組織管理的客觀規(guī)律與內在聯(lián)絡的學科。

由此可見，教學管理在高等學校管理中的重要地位。如何保證這一中心工作擁有科學的執(zhí)行軌道，是廣大高校從事教學管理工作者需要深入探索和研究的課題。要想提高教學管理工作的有效性，從而達到提高教學質量，培養(yǎng)合格的高校專門人才這一重要目的，就必須建立符合高等教育發(fā)展與高等教育管理的科學化體系。因此，教學管理走科學化的道路是符合客觀的教學規(guī)律，教學管理逐步科學化問題的探討也具有深遠意義。

一、教學管理走科學化道路的原因

（一）嚴格規(guī)范的教學管理，特別是加強教學質量的管理和控制是提高高等教育質量的重要保證

從世界高等教育的發(fā)展趨勢來看，學會教學管理，完善教學管理使之走科學化的路線，是當今世界高等教育發(fā)展趨勢的客觀要求，高等學校（包括其他國家的高等學校）都在思考21世紀的高等教育如何發(fā)展的問題。而提高高等人才培養(yǎng)的質量更是世界各國21世紀高等教育改革共同思考的課題。提高教育和教學質量是高等教育永恒的主題。

（二）我國高等教育得到了快速發(fā)展，但是有相當一批院校還沒有形成健全、完善的科學管理制度

從高等學校教學管理的實際需要來看，近年來，我國高等教育得到了快速發(fā)展，但是教育大國不等于是教育強國。由于我國辦學規(guī)模的不斷擴大，師資隊伍的結構也發(fā)生了很大的變化，教學和教學管理的經驗不足，傳統(tǒng)繼承研究不夠，教學管理隊伍的建設還沒有得到充分的重視。

二、教學管理走科學化道路的意義

教學管理科學化的形成過程符合人們對事物的內在規(guī)律的認識過程。教學管理工作者首先在大量實踐的基礎上，獲得了對教育管理的感情認識，形成了一定的理論總結與分析，但是在理論分析過程中，教學管理工作者又常常會發(fā)現(xiàn)原來初始實踐中某些內容的缺陷，這就促使教學管理者對教管工作的某些內容進行再認識再分析的歸納實踐的結果，并把這些認識成果補充到原來的認識之中，完善教學管理從感性認識到理性思維的過程，經過多年的實踐、認識、再實踐、再認識，逐步建立起了教學管理的科學化體系，這一科學體系對教學管理的促進和影響的意義也是舉足輕重的。

（一）教學管理科學化形成的過程，也是提高各層次教學管理工作者素質的過程

教學管理隊伍的素質水平是實現(xiàn)科學化、現(xiàn)代化管理的關鍵，只有在管理者的腦海中建立一整套科學化的管理體系，才能將教學工作組織協(xié)調好。這樣不僅有助于建立穩(wěn)定正常的教學秩序，促進教學質量不斷提高，而且有助于帶動其他各項工作的開展。因此，教學管理工作者應加強科學化意識，主動利用現(xiàn)有的科學方法、現(xiàn)代化科學手段提高教學管理的有效性，教學管理工作者還應當會運用科學的方法去分析問題、解決問題，不斷的學習社會科學的理論，掌握現(xiàn)代化管理方法，認識教學管理的內在規(guī)律，在實踐中學會科學管理，并從經驗管理的模式中釋放出來。

（二）教學管理的工作直接影響著學生的質量和校育人目標的實現(xiàn)

學生在教學過程中，獲得了知識發(fā)展的智慧，逐步形成了良好的思想品德和共產主義世界觀，與此同時身體素質也不斷得到了增強。良好、科學的教學管理，有助于引導教師全面認識教學工作，正確處理德、智、體、美的關系，正確處理教與學的關系，更好的擔負起教書育人的任務，從而保證學校育人目標的實現(xiàn)。

50.我國外債管理的目標是什么? 第五條 按照債務型別劃分，外債分為外國 *** 貸款、國際金融組織貸款和國際商業(yè)貸款。

（一）外國 *** 貸款，是指中國 *** 向外國 *** 舉借的官方信貸；

（二）國際金融組織貸款，是指中國 *** 向世界銀行、亞洲開發(fā)銀行、聯(lián)合國農業(yè)發(fā)展基金會和其他國際性、地區(qū)性金融機構舉借的非商業(yè)性信貸；

（三）國際商業(yè)貸款，是指境內機構向非居民舉借的商業(yè)性信貸。包括：

1、向境外銀行和其他金融機構借款；

2、向境外企業(yè)、其他機構和自然人借款；

3、境外發(fā)行中長期債券（含可轉換債券）和短期債券（含商業(yè)票據(jù)、大額可轉讓存單等）；

4、買方信貸、延期付款和其它形式的貿易融資；

5、國際融資租賃；

6、非居民外幣存款；

7、補償貿易中用現(xiàn)匯償還的債務；

8、其它種類國際商業(yè)貸款。

第六條 按照償還責任劃分，外債分為主權外債和非主權外債。

（一）主權外債，是指由國務院授權機構代表國家舉借的、以國家信用保證對外償還的外債。

（二）非主權外債，是指除主權外債以外的其它外債。

第七條 本辦法所稱“對外擔保”，是指境內機構依據(jù)《中華人民共和國擔保法》，以保證、抵押或質押方式向非居民提供的擔保。

對外擔保形成的潛在對外償還義務為或有外債。

第八條 國家對各類外債和或有外債實行全口徑管理。舉借外債、對外擔保、外債資金的使用和償還須符合國家有關法律、法規(guī)和本辦法的規(guī)定。

第九條 國家發(fā)展計劃委員會、財政部和國家外匯管理局是外債管理部門。

以上內容來自《外債管理辦法（暫行）》，是目前外匯管理局外債管理執(zhí)行的檔案，可以從網(wǎng)際網(wǎng)路上搜到。也就是我國外債管理內容。

文明施工管理的目標是什么？ 應該包括：安全、衛(wèi)生、環(huán)境等方面吧

安全方面指：施工安全、周圍行人、住戶安全等

衛(wèi)生方面指：不亂丟垃圾、不隨處大小便、吸菸等。

環(huán)境方面指：不擾民、降低灰塵、改進施工技術等

您好，請問質量管理的目標是什么 質量管理的目的是向市場提供符合顧客和其他相關方要求的產品，讓顧客更滿意。

質量管理是在質量方面指揮和控制組織的協(xié)調的活動。質量管理涉及組織的各個方面，它要求圍繞產品質量形成的全過程，通過制定質量方針和實現(xiàn)質量目標，向市場提供符合顧客和其他相關方要求的產品。因此，質量首先是一個滿足客戶需要和要求的問題。這意味著質量管理的焦點必須放在為客戶服務并使之滿意上。

物流系統(tǒng)管理的7r目標是什么? 7R指:將適當數(shù)量(right quantity)、適當產品(right product)、適當?shù)臅r間（right time）、適當?shù)牡攸c(right place）、適當?shù)臈l件（right condition）、適當?shù)氖褂谜撸╮ight customer）和適當?shù)某杀荆╮ight cost）交付給客戶。

工程造價管理的質量目標是什么 這個問題好！

工程造價管理的質量目標是：量價準確。

浙江資訊工程學校6s管理的目標是什么 整理（SEIRI）——將工作場所的任何物品區(qū)分為有必要和沒有必要的，除了有必要的留下來，其他的都消除掉。目的：騰出空間，空間活用，防止誤用，塑造清爽的工作場所。

整頓（SEITON）——把留下來的必要用的物品依規(guī)定位置擺放，并放置整齊加以標識。目的：工作場所一目了然，消除尋找物品的時間，整整齊齊的工作環(huán)境，消除過多的積壓物品。

清掃（SEISO）——將工作場所內看得見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所干凈、亮麗的環(huán)境。目的：穩(wěn)定品質，減少工業(yè)傷害。

安全（SECURITY）——重視成員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 目的：建立起安全生產的環(huán)境，所有的工作應建立在安全的前提下。

清潔（SEIKETSU）——將整理、整頓、清掃進行到底，并且制度化，經常保持環(huán)境外在美觀的狀態(tài)。目的：創(chuàng)造明朗現(xiàn)場，維持上面3S成果。

素養(yǎng)（SHITSUKE）——每位成員養(yǎng)成良好的習慣，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神（也稱習慣性）。 目的：培養(yǎng)有好習慣、遵守規(guī)則的員工，營造團隊精神。

結合材料分析，教育管理的目標是什么？原則是什么 教育管理的目標是什么，管理目標就是要達到成果，管理活動所要達到的成果，基本就是這樣。但是這里頭我們說管理的目的就是它有一個大的思想方面——它的指向，至于成果是一個具體的、實在的有形的東西。關于教育管理目標的性質，我們應該和一般管理以及社會管理能夠有機的結合起來加以認識，我們注意它的一般屬性，但是我們要注意教育管理目標的特殊屬性，這和我們前面講的教育管理的特點有關。

教育管理是一項社會活動，基本原則有6個：方向性，科學性，規(guī)范性，權變性，有效性，綜合性，要根據(jù)地區(qū)不同分情況管理。

分銷渠道管理的最根本目標是什么啊 銷售渠道管理工作重點是 銷售、渠道、管理三項 1、銷售 完成企業(yè)下達年經營指標任務，完成銷量、回款、收入重要指標 2、渠道 區(qū)域內合理布局，維護現(xiàn)有客戶商家，確保指標達成，新開發(fā)網(wǎng)路渠道，提升規(guī)模增長 3、管理 日常銷售工作管理，銷售指...

學護理的成才目標是什么？ 成為健康顧問型別的吧，不是完全的醫(yī)生，又不是完全的護士，都要做好，做精！膳食營養(yǎng)學，中藥學，推拿，心理輔導等等，當然這只是理想，可以根據(jù)自己能力學習！