一、請(qǐng)問(wèn)呼和浩特哪家醫(yī)院看痤瘡很厲害？很急！?。。。。?！

呼市中蒙醫(yī)醫(yī)院

二、jo's dream coffee shop 怎樣升級(jí)

幫助 Jo 把她的小咖啡館變成美妙的咖啡館！在這一寫(xiě)實(shí)風(fēng)格的時(shí)間管理游戲中，運(yùn)營(yíng)自己的生意，讓城市充滿新鮮咖啡香！ Jo’s Dream: Coffee Shop 是繼獲獎(jiǎng) PC 版時(shí)間管理游戲 Jo's Dream: Organic Coffee 之后又一值得嘗試的 iOS 版力作！ 開(kāi)一間屬于自己的咖啡館，享受其中的樂(lè)趣！雇用完美的工作人員，用超棒的物品升級(jí)您的咖啡館，購(gòu)買(mǎi)有用的設(shè)備，讓菜單變得更加豐富并吸引新的顧客！快速準(zhǔn)確地給客人端上他們所點(diǎn)的咖啡和糕點(diǎn)，滿足所有顧客的要求。在這款超棒的時(shí)間管理游戲中，您甚至可以邀請(qǐng)音樂(lè)家駐店演奏，從而讓顧客的情緒高漲！ 游戲特色： 磨練你的管理技能，完成咖啡店所有令人興奮的關(guān)卡。 滿足不同類(lèi)型顧客的需求——即便是最挑剔的顧客！ 有兩種模式可選：正常模式和專家模式。以自己的節(jié)奏進(jìn)行游戲！ 用舒緩心靈的水族館和芳香的蘭花等時(shí)髦裝飾美化你的咖啡館... 讓你的咖啡館配備特殊的設(shè)備。購(gòu)買(mǎi)制作不同類(lèi)型咖啡的咖啡機(jī)、蛋糕架和冰淇淋冰箱，從而豐富你的菜單！ 給你的飲料和蛋糕上添加美味的頂層裝飾和填料，包括葡萄汁、巧克力糖漿和肉桂... 讓你的咖啡館里里外外都非常精美。用淺浮雕、五顏六色的花壇以及時(shí)尚的玻璃頂裝飾咖啡館正面！ 在這個(gè)有趣的快節(jié)奏游戲中收集所有成就！ 雇用夢(mèng)寐以求的員工，包括咖啡制作人員、服務(wù)人員、音樂(lè)家以及快遞司機(jī)！ 將一家小咖啡館變成精致的大型咖啡館！ 讓自己沉浸在咖啡生意當(dāng)中！制作最棒的咖啡和糕點(diǎn)，以最快的速度送到顧客面前，從而滿足最挑剔的顧客的要求，最終獲得不菲的小費(fèi)。幫助 Jo 運(yùn)營(yíng)她的生意，讓人們口耳相傳 Jo 的咖啡館所提供的超棒服務(wù)！

三、閬中的特產(chǎn)是什么？

閬中是中國(guó)名特食品小吃之鄉(xiāng)，以保寧醋、張飛牛肉、白糖蒸饃、保寧壓酒、熱涼面、牛羊雜碎面、吊湯扯面、川北涼粉、錠子鍋盔、糖燒饃為代表的地方名特小吃譽(yù)滿全川。

四、什么是科技小論文

青少年科技活動(dòng)充滿趣味性、探索性、好奇性和創(chuàng)造性，積極開(kāi)展科技活動(dòng)是貫徹實(shí)施以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)為核心的素質(zhì)教育的一個(gè)重要渠道。科技小論文是科技活動(dòng)的總結(jié)，是在科技實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析歸納、演繹推理、類(lèi)比想象、抽象概括，從而得出具有普遍推廣意義的新規(guī)律、新理論、新假設(shè)等結(jié)論。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文，是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探索，了解和學(xué)習(xí)科學(xué)研究的一般方法，提高學(xué)生科技素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的有效途徑。我在1997年開(kāi)始從事科技活動(dòng)輔導(dǎo)以來(lái)，就如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文作了一些嘗試和探索，取得了一點(diǎn)成效。在我指導(dǎo)學(xué)生完成的10多篇科技小論文中，獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1篇，廣西一等獎(jiǎng)1篇，三等獎(jiǎng)1篇，地、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)6篇?，F(xiàn)將本人的膚淺認(rèn)識(shí)和體會(huì)簡(jiǎn)單介紹如下，以向同行請(qǐng)教。

一、提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)興趣，消除科技小論文的神秘感

首先，堅(jiān)持在課堂教學(xué)中滲透科技教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技素質(zhì)。備課時(shí)，選擇教學(xué)內(nèi)容要突出科技知識(shí)，并及時(shí)將本學(xué)科的最新研究成果充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中。改革教育觀念和教學(xué)方法，重視科學(xué)研究方法的訓(xùn)練和科技史教育。比如在學(xué)習(xí)鐵的性質(zhì)時(shí)，介紹α－Fe2O3和γ－Fe2O3在錄音材料上的重要用途，學(xué)生往往熱情高漲，感到科學(xué)技術(shù)離他們并不遙遠(yuǎn)，從而增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)。

其次，通過(guò)講座、板報(bào)、科技知識(shí)競(jìng)賽、科技讀書(shū)筆記比賽、科技手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展及其對(duì)世界各國(guó)綜合國(guó)力的巨大影響。例如，在1997年第一屆全國(guó)中師化學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲全國(guó)二等獎(jiǎng)1人，全國(guó)三等將2人，廣西一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)12人，我本人獲全國(guó)中師化學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)；在2000年7月廣西首屆中師科技藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)比賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生均獲得優(yōu)異成績(jī)；在2000年12月第二屆全國(guó)中師化學(xué)科普知識(shí)競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)8人，廣西一等獎(jiǎng)13人，二等獎(jiǎng)38人，我本人獲全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)。這些成績(jī)的取得，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技活動(dòng)的興趣和熱情。

第三，向?qū)W生介紹一些他們熟悉的短小精悍的優(yōu)秀科技小論文，揭開(kāi)科技小論文的神秘面紗。例如，聯(lián)系生活實(shí)際介紹獲全國(guó)一等獎(jiǎng)的科技小論文《水浮蓮凈化污水的觀察與調(diào)查》、《銀杏快速培育的實(shí)驗(yàn)》、《音樂(lè)對(duì)某些植物生長(zhǎng)發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)》等，聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生介紹變廢為寶利用柑子皮水解后進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的科技小論文《柑子皮的妙用》以及《薊草可解煙毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小論文。這些通俗易懂的例子說(shuō)明科技小論文的寫(xiě)作并不是高深莫測(cè)、可望而不可及的事情，同時(shí)也為學(xué)生寫(xiě)作科技小論文提供了良好的范例。

二、聯(lián)系實(shí)際，選好科技小論文的寫(xiě)作題材

第一、引導(dǎo)學(xué)生選擇自己熟悉的感興趣的題材。我們是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文，所以要放手讓學(xué)生自己選題，這樣才能選出學(xué)生感興趣的、能獨(dú)立完成的好題材。我校學(xué)生大部分來(lái)自農(nóng)村，學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)是小學(xué)教師。因此，我指導(dǎo)學(xué)生選題的要求和原則是：面向小學(xué)，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)村，選擇身邊熟悉的感興趣的題材。比如，我指導(dǎo)的獲獎(jiǎng)科技小論文《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》、《龍眼罩網(wǎng)防果蝠實(shí)驗(yàn)》、《油茶樹(shù)抵御磚廠污染的調(diào)查》等題材都是學(xué)生從自己熟悉的生產(chǎn)生活中選擇的，其實(shí)踐結(jié)果對(duì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到一定的積極作用。比如《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》的結(jié)果可使農(nóng)民種植馬蹄每畝增收500多元，在學(xué)生家鄉(xiāng)已得到廣泛推廣，并于2000年8月26日被廣西科技報(bào)在第一版宣傳推廣。立足農(nóng)村選擇的題材所需實(shí)驗(yàn)條件簡(jiǎn)單易行，適合學(xué)生今后在小學(xué)教學(xué)中開(kāi)展科技活動(dòng)。

第二、選擇的題材要具有新穎性。選擇新穎的好題材意味著科技小論文的寫(xiě)作成功了一半。我首先是在學(xué)生中開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，積累科技知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)眼光觀察生活，大膽質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)問(wèn)題，從多種角度分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，篩選提煉論文題材，確定實(shí)踐方案。其次，還結(jié)合具體例子說(shuō)明科技小論文選題的方向和規(guī)律。例如，《肉桂駁枝繁殖試驗(yàn)》的“駁枝繁殖”、《人工上籬種植絞股藍(lán)試驗(yàn)》的“人工上籬種植”、《生姜倒種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)》的“倒種”、《西瓜嫁接栽培試驗(yàn)》的“嫁接栽培”、《竹蓀的室內(nèi)栽培試驗(yàn)》的“室內(nèi)栽培”、《磁化水對(duì)幾種花卉生長(zhǎng)發(fā)育影響的實(shí)驗(yàn)》的“磁化水”等等，代表了科技小論文選題的一般方向和規(guī)律，都是優(yōu)秀的選題。

第三、了解不宜選擇的題材。除了青少年科技活動(dòng)規(guī)定不宜選擇的如藥物、藥理、藥效等題材外，我認(rèn)為需要時(shí)間較長(zhǎng)的、不具備實(shí)驗(yàn)條件的、不符合青少年學(xué)生特點(diǎn)的題材也不宜選擇。

第四、選題宜早不宜遲。這樣才能保證有足夠的時(shí)間開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，查閱圖書(shū)資料以及論文的寫(xiě)作修改。我指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的獲獎(jiǎng)科技小論文的題材一般都是學(xué)生提前1年甚至2年就選好了的。

三、明確要求，規(guī)范格式，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力

嚴(yán)格地說(shuō)，科技小論文不是“寫(xiě)”出來(lái)的，而是科技實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)晶。指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文的最終目的是使學(xué)生了解科學(xué)研究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。據(jù)了解，許多科技小論文在各級(jí)評(píng)比中落選的原因，是內(nèi)容和格式不符合要求，或者是數(shù)據(jù)材料不足，盡管學(xué)生和輔導(dǎo)員都作了大量的實(shí)踐工作。因此，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文之前，必須使學(xué)生了解科學(xué)研究的一般方法和步驟、科技小論文的選題要求、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的方法和要求、寫(xiě)作的格式等等。這樣才能有計(jì)劃有目的有步驟地開(kāi)展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，作好原始記錄，為科技小論文的寫(xiě)作做好準(zhǔn)備。此外，還要使學(xué)生明確一篇好的科技小論文，應(yīng)該有一定數(shù)量的圖表和照片等直觀說(shuō)明材料，才能更好的體現(xiàn)真實(shí)性，增強(qiáng)說(shuō)服力。

四、指導(dǎo)學(xué)生查閱資料，分析歸納，提高科技小論文的質(zhì)量

如何依據(jù)諸多個(gè)別的實(shí)驗(yàn)考察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)記錄得出具有普遍推廣意義的結(jié)論？這是指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文至關(guān)重要的一步。

首先引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)科技小論文的主題對(duì)實(shí)驗(yàn)考察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)學(xué)會(huì)分辨取舍，去偽存真，歸納出一般結(jié)論。其次，指導(dǎo)學(xué)生查閱圖書(shū)資料和運(yùn)用學(xué)到的科技知識(shí)進(jìn)行演繹推理，從一般結(jié)論得出特殊的新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新方法、新設(shè)想等。最后，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用類(lèi)比思維將上述的特殊結(jié)論進(jìn)行推廣，從而得出具有普遍推廣意義的新結(jié)論、新規(guī)律，運(yùn)用想象思維對(duì)原始的朦朧的觀點(diǎn)、設(shè)想進(jìn)行加工、改造，突破時(shí)空限制，得出創(chuàng)造性的結(jié)論。這樣，既提高了科技小論文的質(zhì)量，又鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了學(xué)生的科研能力

五、刻苦鉆研，認(rèn)真總結(jié)，不斷提高輔導(dǎo)水平

1. 刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，是提高輔導(dǎo)水平的主要方法

我開(kāi)始從事科技活動(dòng)輔導(dǎo)的時(shí)候，對(duì)科技活動(dòng)了解甚少。由于我校將青少年科技教育定位為學(xué)校的辦學(xué)特色，濃厚的科技活動(dòng)氛圍激勵(lì)我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)青少年科技活動(dòng)的內(nèi)容、途徑和要求。尤其是我校教務(wù)科陳勇副科長(zhǎng)和賀州市教育局原科技活動(dòng)專干高興平老師的熱心指導(dǎo)，使我的輔導(dǎo)水平產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍。1998年我輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的科技小論文《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。這極大地增強(qiáng)了我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科技活動(dòng)的信心，同時(shí)也有了更強(qiáng)的責(zé)任感。為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)能力，我先后參加了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和研究生主要課程進(jìn)修，2000年又考取了在職研究生班，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中。

2. 指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文需要有熱心、耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

就拿我指導(dǎo)學(xué)生完成《流動(dòng)灌溉——馬蹄優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)試驗(yàn)》一文來(lái)說(shuō)，雖然學(xué)生在我的指導(dǎo)下做了大量的實(shí)踐工作，但寫(xiě)出的初稿過(guò)于簡(jiǎn)單，尚不足300字。于是，我從實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析到圖書(shū)資料的查閱，一一指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)，其間八易其稿，整個(gè)輔導(dǎo)過(guò)程傾注了我大量的心血，花費(fèi)的精力決不亞于自己撰寫(xiě)一篇在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表的學(xué)術(shù)論文。有人問(wèn)我這樣做值得嗎？我笑之以答：“這是一名科技輔導(dǎo)員的職責(zé)。只有全身心投入輔導(dǎo)活動(dòng)中，才有可能輔導(dǎo)出好成績(jī)，輔導(dǎo)水平才會(huì)不斷提高?！?/p>

3. 勤于動(dòng)筆，善于總結(jié)科技活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

1999年，我在輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)中受到啟發(fā)而設(shè)計(jì)的一個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，獲全國(guó)中師化學(xué)老師實(shí)驗(yàn)大賽二等獎(jiǎng)。2000年，我將輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)的一點(diǎn)做法和經(jīng)驗(yàn)整理成文章參加第八屆中國(guó)青少年科技輔導(dǎo)員論文比賽，獲一等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得對(duì)我輔導(dǎo)學(xué)生科技活動(dòng)具有很大的促進(jìn)作用，也是學(xué)生寫(xiě)作科技小論文的榜樣和動(dòng)力。

總之，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作科技小論文是一項(xiàng)艱辛而又繁瑣卻富有意義的工作。教師雖然不是科學(xué)家，但應(yīng)該是科學(xué)家的引路人