一、小班兒歌雞冠花教案？

雞冠花，從花的形狀、花色看起來，的確很像雞冠，所以叫雞冠花。雞冠花有凈化環(huán)境的作用，還可以吸收放射性鈾元素，是一種可以抵抗環(huán)境污染又能起到綠化的植物。

雞冠花是一年生草本花卉，在綠化帶、公園很常見，盆栽養(yǎng)植很少，但是雞冠花既可以觀賞，還可以做美食，值得盆栽養(yǎng)植，也是一舉兩得。

二、仙人掌手工盆栽教案中班？

教學目標，仙人掌手工盆栽學習活動要求孩子們掌握整個手工盆栽的技能并且，獨立能完成任務

過程實施老師，把仙人掌的生活習性生長特點，生長季節(jié)以及有關(guān)仙人掌生長的其他內(nèi)容在黑板上列出來讓孩子們學習參考，并且一步一步蔣欣，掌握了仙人掌的生活習性以后，老師開始講解仙人掌盆栽的要領(lǐng)步驟，方法順序以及在種植過程中所要注意的各種問題，，在老師的指導下，學生們開始手工盆栽按照老師的要求，一步一步的進行，發(fā)現(xiàn)問題及時解決最后，完成整個仙人掌盆栽的教學任務，教學反饋方面，老師，可以把完成任務比較好的孩子，可以鼓勵和表揚

三、中班下冊蒙氏閱讀《仙人球》教案？

活動目標：

1、認識各種仙人掌，知道其主要外形特征。

2、大膽作畫，積極動腦，能夠用蘿卜拓印出各種不同仙人掌。

3、以游戲化的學習方式，讓幼兒從中體驗美術(shù)活動的樂趣。

活動準備：

各種刻好的蘿卜， 不同的仙人掌盆栽，貼有花盆的紙張，各色顏料若干盤，記號筆。

活動過程：

一、播放仙人掌動畫，激發(fā)幼兒學習的興趣。

1、今天老師給小朋友們帶來了一段很好看的動畫短片，你們想不想看？看完請小朋友說一說動畫片講了一個什么故事呢? 幼兒帶著問題觀看動畫片《仙人掌》

2、提問：動畫片講的是一個什么故事？

教師總結(jié)：原來動畫片講的是仙人掌寶寶的故事，仙人掌寶寶穿著一件綠色的衣服，身上長滿了刺，旁邊的小花都不愿意和他玩，閑他長得不好看。但是，仙人掌寶寶不怕寒冷，同時當身邊的小花需要幫助時，很努力的幫助她，最后他們成了好朋友。仙人掌寶寶也在主人細心的照顧下，頭頂開出了美麗的花朵。

提問：你喜歡仙人掌么？ 為什么？

二、觀察、了解各種不同形態(tài)的仙人掌1、今天各種不同的仙人掌都來我們班做客了，你們開心嗎？讓我們一起來看看都有哪些不同的仙人掌呢？

2、請幼兒說一說自己喜歡哪種仙人掌，其外形、顏色各有何特點。

三、蘿卜拓印仙人掌小朋友們你們想不想來畫一畫仙人掌阿？今天我們不用筆來畫，我們用一個好玩的方法來畫，用蘿卜印出各種仙人掌來。是不是很有趣呢？

老師已經(jīng)將蘿卜刻成了各種不同的形狀，請你先想好你想畫哪種形狀的仙人掌呢？然后用蘿卜沾上你喜歡的顏料，印在我們的紙上，讓我們的花盆都開出各種美麗的仙人掌吧！最后可別忘了用記號筆給仙人掌畫上小刺哦！

1、幼兒做畫，教師巡回指導。

2、引導能力較弱的幼兒，及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。

3、鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色添畫花朵，添畫仙人掌的刺。

四、講評把幼兒作品張貼在畫板上，請幼兒說說自己喜歡哪幅畫，教師評價有特色的作品。

五、結(jié)束活動讓我們帶仙人掌出去曬曬太陽,澆澆水吧!

四、怎樣給花卉設(shè)計根行和造型 癡愛桂花的花卉小白求教高手

盆景造型是一項很有技術(shù)性、知識性、審美學的造型，要看植株本身的生長形態(tài)、適應形態(tài)、造型賣點等來進行，需要慢慢學習摸索！