茶文化對大學生有什么影響?
幫助學生樹立正確的人生處世態(tài)度,形成正確的思維方式
上述提到茶文化的精髓是茶道精神,而茶道精神又是和茶人精神緊密相關的。茶人精神指的是茶人的形象,也就是說作為茶人應為具備的素質(zhì)、風范和面貌。它最樸素的表達就是“默默的無私奉獻,為人類造?!保菑牟铇滹L格、茶葉品性引申出來的。那么對于高校學生來說,就可以充分的學習茶人精神,從茶文化中吸取營養(yǎng),掌握正確的為人處事原則,這對其未來發(fā)展是有重要意義的。以茶文化為載體對學生進行心理健康的強化,對茶道精神的領悟體會到深層含義,從而自省、審己,正確的定位自己、看待自己,以平和穩(wěn)定的狀態(tài)調(diào)整人機關系,從而能夠面對和處理各種問題,這對現(xiàn)代社會的穩(wěn)定以及精神文明建設有重要意義。
幫助學生更好地修身養(yǎng)性
茶文化的本質(zhì)就是從中領會,并與人的追求相關。這就在很大程度上促使人們以細微的感官來感受茶道,去探尋未知的事物,可以幫助大學生在自我認知層面上超越自我。茶道精神中的一個表現(xiàn)就是仁義、誠信,這兩方面對高校學生的心理健康有極其重要的影響,同時這也是做人的基本準則。當前很多學生存在的考試作弊、隨意毀約等導致誠信意識嚴重喪失,而茶文化的引入,可以讓學生在品茶學習的過程中,領悟茶道精神,注重人的思想、品德修養(yǎng),關注人與人之間的誠信和仁義,從而改變自己重新塑造人格,修身養(yǎng)性,以正確的心理心態(tài)來服務于社會,可以為社會做出更多的利人利己的貢獻。
提升整體素質(zhì),實現(xiàn)全面綜合發(fā)展
高校學生正處于“三觀”形成的重要時期,在各個方面都還處于成長完善階段,那么在教育課程設置中加入茶文化,是具有重要作用的,不僅對學生而言,而且對于高校自身來說都是如此。茶文化經(jīng)過數(shù)千年的發(fā)展完善,已經(jīng)形成了較為健全的體系,其包含著博大精深的內(nèi)涵,對于學生的心理健康來說是十分有益的。茶文化根植于華夏整個文化體系中,包含了哲學、美學、藝術等多方面的理論,而且也滲透了各個宗教的傳統(tǒng)文化精髓。高校學生可以從茶文化中體會領悟到華夏文化的魅力,學會正確的為人處事,從言行、心理、價值觀等方面來不斷改進完善,使其可以了解到不同領域的發(fā)展特點,以茶道精神指導未來發(fā)展的方向,并與自己未來的發(fā)展目標充分結合,達到修身養(yǎng)性的同時升華自我。
茶文化對大學生文化素養(yǎng)的作用
1.茶文化的知識傳承功能。茶文化的內(nèi)容非常廣泛,茶文化的結構體系包括有關茶的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三個層次。這些內(nèi)容在大學生素質(zhì)教育中進行開展,能讓大學生更多的了解中國的茶文化,豐富學生的茶文化知識、拓展視野,有利于祖國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚,同時也可以增強大學生的民族自豪感。另外,茶文化已成為具有豐富的內(nèi)容、深刻的思想內(nèi)涵的動態(tài)文化體系。社會上也需要復合型人才,所以,有關專業(yè)的大學生有必要將茶文化納入自己的知識結構中,以便走上社會,帶來豐富多彩的生活。
2.茶文化的精神教化功能。茶文化的內(nèi)容十分廣泛,不僅介紹茶文化的概念、內(nèi)涵,同時還介紹了在茶藝表演時要用到的禮儀以及與茶有關的各種禮俗。引導學生講禮儀、尊禮節(jié),形成良好的社會公德。同時還特別強調(diào)茶文化對個人生活和社會生活的作用,通過茶中蘊含的思想和道德觀來影響大學生的人生觀和價值觀。同時中國茶文化所倡導的“和、靜、怡、真”的精神,將飲茶與人生處世哲學相結合,上升至哲理高度,形成茶德、茶道,茶道是茶文化的最高層次,也是茶文化的核心。把人們崇尚的道德情操、追求的高尚品質(zhì)及人格賦予具體的茶及各種茶事活動中,不但可以促進身體健康,而且還可以修身怡情,有利于人的心態(tài)平衡,解決現(xiàn)代人的精神困惑,提高人的文化素養(yǎng)。①茶文化思想可引導樹立正確的人生態(tài)。大學生通過對茶文化的學習,及通過對茶德思想的領悟,可調(diào)節(jié)心態(tài),這樣就有利于調(diào)整人際關系,解決現(xiàn)代人的精神困惑,對維持和諧社會和精神文明建設有著重要作用??梢哉f,茶德思想可以為當代大學生培養(yǎng)健康向上的人生理想提供若干方面的深刻啟迪。②茶道精神有助于思想道德修養(yǎng)。茶文化是以德為中心,倡導無私奉獻,反對見利忘義和唯利是圖。主張義重于利,注重協(xié)調(diào)人與人之間的相互關系,提倡對人尊敬,重視修生養(yǎng)德,有利于人的心態(tài)平衡,解決現(xiàn)代人的精神困惑,提高人的文化素質(zhì)。茶文化最大的影響是可以使大學生能調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),靜下心來,以一種積極向上的心態(tài)去迎接學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。學習了茶藝,可以潛移默化的陶冶了情操,升華了思想,提高文化素養(yǎng)。
3.茶文化的美學功能。中國茶道人美、茶美、水美、器美、藝美和境美。在安靜幽雅的品茗環(huán)境中進行茶事活動,感受茶之美、器之美、藝之美、人之美。在此種意境中使人產(chǎn)生一種積極的心理暗示與行為約束,并在潛移默化中使自己的思想境界得到提升。大學生學習茶文化,會把茶文化作為一種美的享受、美的提升來對待,從而達到培養(yǎng)審美情趣和陶冶性情的目的。
4.茶文化的保健功能。飲茶有益人體健康,從神農(nóng)得茶解毒始已有幾千年歷史。現(xiàn)代科學發(fā)現(xiàn),茶中含有大量的營養(yǎng)成分和藥效成分,對于維持人體正常生理活動需要,提高人體免疫功能具有重要的作用。比如茶能提神醒腦、利尿強心、清熱降火、止渴生津、溶解脂肪、幫助消化、醒酒解毒、殺菌消炎、預防齲齒、消除口臭、預防動脈硬化、降低血壓、降低輻射危害、抗癌抗突變等多種功效。這些功效已不只是古代相傳的偏方和經(jīng)驗,而是從生物化學、藥理學、生理學、病理學等不同角度、不同學科加以證實。