茬怎么讀

1、[拼音] ：yī chá

2、[釋義] ：一茬就是一季，一波，一次的意思。

3、[出處] ：東北方言。

4、[造句] ：

一、桃李開(kāi)了一茬又一茬，學(xué)生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，皺紋深了一轍又一轍。親愛(ài)的老師，教師節(jié)到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！

二、弗格森爵士很高興看到最近一茬小球員在卡靈頓和一隊(duì)一起訓(xùn)練。

三、彎彎的鐮刀，收割一茬茬的夢(mèng)想；醉人的果香，彌漫在快樂(lè)心房；清風(fēng)翻滾著麥浪，讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；植根于幸福土壤，收獲滿滿的行囊。芒種祝你快樂(lè)徜徉！

四、大部分人，還是會(huì)湊湊合合過(guò)一輩子。湊和的朋友，一茬來(lái)了一茬又走了；一般般的婚姻，吵吵鬧鬧卻又承擔(dān)不起離婚的成本。所以大家才喜歡看離譜的電影電視劇，我們的人生，要靠別人才能夠起伏。八月長(zhǎng)安

五、試驗(yàn)證明在當(dāng)?shù)氐谝徊畿俎Ｏx(chóng)害管理中，返青期應(yīng)以象甲類(lèi)害蟲(chóng)，刈割前應(yīng)以苜蓿斑蚜和苜蓿薊馬為主要監(jiān)控對(duì)象。

摳怎么讀

扣讀：[kòu]，摳讀：[kōu]

1.

【扣的解釋】：

1.用圈、環(huán)等東西套住或攏??；把門(mén)～上。

2.衣紐：衣～。

3.繩結(jié)：繩～兒。

4.把器物口朝下放或覆蓋東西：把碗～在桌上。

5.相符，符合：～題（符合題義）。

6.強(qiáng)留：～押。

7.從中減除：～除?！l(fā)（fā）。

8.敲擊：～人心弦。

2.

【摳的解釋】：

1.用手指或細(xì)小的東西挖。

2.向狹窄的方面探求、探究：～字眼兒。死～書(shū)本。

3.雕刻（花紋）：～鏡框的花邊。

4.吝嗇：～門(mén)兒。

5.扳動(dòng)：～板機(jī)。

茬怎么讀音

茬 chá

莊稼收割后余留在地里的短莖和根：茬子。麥茬。

同一塊田地上莊稼種植或收割的次數(shù)：頭茬。

短而硬的頭發(fā)、胡子：胡茬子。

筆畫(huà)數(shù)：9；

部首：艸；

苒怎么讀

苒rǎn簡(jiǎn)體部首：艸 部首筆畫(huà)：

3 總筆畫(huà)：

8繁體部首：艸 部首筆畫(huà)：

6 總筆畫(huà)

一茬一茬怎么讀

tóu chá

“頭”的基本含義為人身體的最上部分或動(dòng)物身體的最前的部分，如頭骨；引申含義為首領(lǐng)，如頭目。

在日常使用中，“頭”也常做后綴詞，附在某些名詞后面，構(gòu)成新的名詞，木頭。

“茬”的基本含義為莊稼收割后余留在地里的短莖和根，如麥茬；引申含義為草茂盛的樣子；一批，一組[人或事物]，如又一茬新人成長(zhǎng)起來(lái)了。

在現(xiàn)代漢語(yǔ)應(yīng)用中，“茬”一般是指莊稼收割后余留在地里的短莖和根，如麥茬。

荏苒怎么讀

你是不是問(wèn)荏苒（ren ran）？蹉跎的意思芷苒不是一個(gè)詞組。芷是一種花名。

茬怎么讀 拼音

蒞臨是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音是lì lín，意思是指，來(lái)到；來(lái)臨，光臨。該詞出自于（清）黃軒祖 《游梁瑣記·王天沖》。

“蒞臨”用于正是官方場(chǎng)合。

解釋

<書(shū)>來(lái)到；來(lái)臨;光臨。書(shū)面語(yǔ)、敬語(yǔ)，多用于修飾長(zhǎng)輩、上級(jí)及貴賓的光臨，以示主人對(duì)客人的敬意。

示例

歡迎xxx領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。

這個(gè)字茬怎么讀

一茬是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，拼音是yī chá，意思是一季，一波，一次的意思。

1、一茬的思是：指在同一塊地上，作物種植或生長(zhǎng)了一次。也是一批、一次的意思，東北方言。

2、茬，屬于常用字。本義指草茂盛的樣子，讀chí。又指斜砍、劈削，讀chá。常用義是莊稼收割后留在地里的短莖和根，也指農(nóng)作物在同一塊土地上種植或生長(zhǎng)的次數(shù)。栽培植物(如麥子、玉米、苜蓿、豆或草)收割后余留的殘株。

一茬茬怎么讀

這句出自教師演講稿《沐浴書(shū)香·放飛夢(mèng)想》

書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)夢(mèng)更明，今天我演講的題目是《沐浴書(shū)香·放飛夢(mèng)想》！

書(shū)香，是美的極致。沒(méi)有書(shū)香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒(méi)有書(shū)香，素蓮佇波亦凄涼；沒(méi)有書(shū)香，白露為霜何足吟？沒(méi)有書(shū)香，瑞雪飄逸難成章?。ㄟ@段意為持之以恒，悅享讀書(shū)）

從講臺(tái)下走到講臺(tái)上，從求學(xué)走到教學(xué)，在書(shū)香浸潤(rùn)的日子里，我一天天成長(zhǎng)。每個(gè)溫暖和煦的早晨，都是我與誦讀相伴的時(shí)光；每個(gè)陽(yáng)光燦爛的中午，都是我與閱讀相約的時(shí)刻；每個(gè)靜謐美好的夜晚，都是我與經(jīng)典對(duì)話的良宵。是啊，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。

從教十六載，我始終踐行一個(gè)教師最基本的教育素養(yǎng)——讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)。只為了能用新的方法、新的思想來(lái)教學(xué)生；只為了能做到教在今天，想在明天；只為了能讓學(xué)生圓夢(mèng)未來(lái)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)” 唯有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能讓自己成為一眼汩汩清泉，成為源源不斷的活水。

浸潤(rùn)于書(shū)香，使我豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；浸潤(rùn)于書(shū)香，使我感悟了教育真諦；浸潤(rùn)于書(shū)香，使我擁有了奉獻(xiàn)事業(yè)的信心和決心！讓讀書(shū)與育人合二為一，正是我教學(xué)生活的最高境界?？粗徊绮绾⒆硬饺氪髮W(xué)的殿堂，我心歡喜；看著一些學(xué)生成為行業(yè)精英，我心驕傲；看著一些弟子走上藝術(shù)的舞臺(tái)，我心自豪。是什么讓他們?cè)谧约鹤穳?mèng)的路上愈走愈遠(yuǎn)、愈走愈寬？正是那可愛(ài)的方塊字、那沁人的書(shū)香，拓展了他們生命的寬度，豐盈了他們靈魂的厚度。

而我，沐浴書(shū)香之時(shí)，感慨一滴水就是一片海；沐浴書(shū)香之時(shí)，驚嘆整個(gè)世界就是一本書(shū)；沐浴書(shū)香之時(shí)，頓悟教學(xué)原本就是一門(mén)藝術(shù)！

今天，正趕上新課程改革的浪潮，課改的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大江南北。身為工作在一線教師的我，正在接受一場(chǎng)靈魂的洗禮，經(jīng)歷一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。唯有投身書(shū)海，才能切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，成為課改風(fēng)暴中的弄潮兒。

沐浴書(shū)香，讓我的心靈澄澈；沐浴書(shū)香，讓我的夢(mèng)想遠(yuǎn)航；沐浴書(shū)香，將我的夢(mèng)變成孩子們筑夢(mèng)的橋梁。沐浴書(shū)香，用無(wú)盡的愛(ài)，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)！

這段“沒(méi)有書(shū)香，桃花枉自笑春風(fēng)；沒(méi)有書(shū)香，素蓮佇波亦凄涼；沒(méi)有書(shū)香，白露為霜何足吟？沒(méi)有書(shū)香，瑞雪飄逸難成章！”被很多文章引用，以上供參考。