徜徉是什么意思(震懾是什么意思)
震懾是什么意思
1、震懾是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ),拼音:zhèn shè,解釋為震驚使人恐懼。
2、出處:《漢書·東方朔傳》:“天下震懾,諸侯賓服?!?/p>
3、近義詞:威懾、恐嚇、震驚、聳立。
4、例句:
(1)明羅貫中《三國(guó)演義》第一0六回:即命推出斬之,懸首于轅門外。于是軍心震懾。
(2)清蒲松齡《聊齋志異·公孫夏》:“自念監(jiān)生卑賤,非車服炫耀,不足震懾曹屬?!?/p>
(3)峻青 《海嘯》第二章十:“這聲音仿佛是從地層的深處發(fā)出似的,沉悶而威嚴(yán),有著一種震懾人心的力量?!?/p>
三國(guó)志戰(zhàn)略版震懾是什么意思
不一樣的繳械是普攻打不出傷害
第五人格恐懼震懾是什么意思
除了律師,所有的求生者在進(jìn)行翻板,翻窗,摸人和救人等交互動(dòng)作的時(shí)候被監(jiān)管者打到都可以造成恐懼震懾
恐懼震懾技能需要監(jiān)管者命中才能夠觸發(fā)。因此對(duì)監(jiān)管者的操作有一定要求。所以只要不在監(jiān)管者靠太近的時(shí)候進(jìn)行交互就不會(huì)觸發(fā)恐懼震懾
震懾是什么意思解釋
震懾:震驚,懾服。
解釋為震驚使人恐懼、害怕。
讀音: zhèn shè
引證:峻青《海嘯》第二章十:“這聲音仿佛是從地層的深處發(fā)出似的,沉悶而威嚴(yán),有著一種震懾人心的力量?!?/p>
舉例:老師可以拿臉做武器,來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花,來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書本,來(lái)教育自己的學(xué)生。
幫兇,讀音bāng xiōng,漢語(yǔ)詞語(yǔ),指幫助行兇或作惡的人。
恐懼震懾是什么意思
哪個(gè)字都沒(méi)有錯(cuò)。
“震懾力”的意思是:使人震驚恐懼的力量?!罢饝亍苯忉尀檎痼@使人恐懼。
出處:
1、《后漢書·任隗傳》內(nèi)外朝臣莫不震懾。
2、《漢書·東方朔傳》:“天下震懾,諸侯賓服?!?/p>
3、唐·韓愈《平淮西碑》:“羣臣震懾,奔走率職?!?/p>
4、清·蒲松齡《聊齋志異·公孫夏》:“自念監(jiān)生卑賤,非車服炫耀,不足震懾曹屬?!?/p>
5、峻青《海嘯》第二章十:“這聲音仿佛是從地層的深處發(fā)出似的,沉悶而威嚴(yán),有著一種震懾人心的力量?!?/p>
6、《后漢書·羊續(xù)傳》:“令長(zhǎng)貪絜,吏民良猾,悉逆知其狀,郡內(nèi)驚竦,莫不震懾
震撼是什么意思
震撼zhèn hàn
1.指土地劇烈搖動(dòng)(這層意思多指自然災(zāi)害)。
2、指內(nèi)心受到強(qiáng)烈的沖擊或感動(dòng),精神或情緒劇烈起伏或波動(dòng)。
震驚zhèn jīng,意思是因受到意外刺激而感到緊張、害怕或興奮;侵?jǐn)_;震動(dòng)。出自《詩(shī)·大雅·常武》:“如雷如霆, 徐方震驚?!?/p>
震撼指心里受到強(qiáng)烈的沖擊和感動(dòng),令自己有感觸震驚指由于某件事情或情景使人受到驚嚇
武裝震懾是什么意思
重點(diǎn)要害部位定點(diǎn)武裝執(zhí)勤、人員密集場(chǎng)所高峰勤務(wù)、公安特警屯警街面動(dòng)中備勤、公安武警聯(lián)勤武裝巡邏。
主要承擔(dān)武裝巡邏震懾,涉槍涉爆、聚眾持械斗毆、群體性暴力事件、暴力恐怖事件等警情先期處置任務(wù)。一旦遇有突發(fā)情況,他們將在第一時(shí)間作出反應(yīng),進(jìn)行先期處置。
嚴(yán)重暴力案件警情要求佩帶裝備趕赴現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置警戒線,控制、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng);迅速判明案件性質(zhì),問(wèn)清犯罪嫌疑人是否在現(xiàn)場(chǎng)及犯罪嫌疑人數(shù)量、體貌特征、逃跑線路、方式及攜帶兇器等基本情況,并立即向上級(jí)報(bào)告請(qǐng)求增援;并按規(guī)定開展工作,隨時(shí)與上級(jí)保持通訊聯(lián)絡(luò)。
心理震懾是什么意思
殺雞儆猴,起到心理上的震懾作用。
青海湖中的震懾是什么意思
有關(guān)青海湖的詩(shī)歌一
倒淌河的水,
滿載著古老而優(yōu)美的傳說(shuō)、
挾帶著文成公主的相思,
和離愁百轉(zhuǎn)千回地流向青海湖。
穿過(guò)日月山口,
放眼望去,
竟不知何處是天際?
清爽的山風(fēng)吹透了,
身體的每一個(gè)關(guān)節(jié),
湛藍(lán)的天空、
漂浮的白云幾乎伸手可觸,
如茵的綠草猶如柔美的錦緞,
鋪開在綿延起伏的山巒上。
漫山遍野的經(jīng)幡迎風(fēng)招展,
輕輕訴說(shuō)著遠(yuǎn)古的文明,
與神秘的傳說(shuō)。
平坦筆直的“天路”無(wú)限延伸,
在遠(yuǎn)處與天相接,
雄渾的歌曲在耳邊回響:
那是一條神奇的天路哎……
把人間的溫暖送到邊疆,
從此山不再高路不漫長(zhǎng),
各族兒女歡聚一堂。
我獨(dú)自默默地佇立著,
任大腦在美中陶醉,
任心潮在美中起伏。
我曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)西湖的嫵媚、
東湖的清麗、
南湖的遼闊,
以及鄱陽(yáng)湖的帆影、
玄武湖的槳聲、
昆明湖的笑語(yǔ)……
可是此時(shí),
我卻被青海湖的質(zhì)樸所震懾,
原先那些華麗的感慨,
被一股大自然的魅力所推翻了。
有關(guān)青海湖的詩(shī)歌二
青海湖,
一個(gè)字大,
意想不到的大,
無(wú)與倫比的大。
就如同大海一樣的大,
雖然沒(méi)有大海那樣寬廣無(wú)比,
但是它擁有大海一樣的,
氣魄和胸懷。
再說(shuō)了,在西部,在高原,
這樣大的湖泊,
已經(jīng)是難能可貴了。
在中國(guó)西部,
什么都大,
大漠、大山、大河、
大峽谷、大戈壁、大草原,
還有就是大湖泊青海湖了。
它很好的詮釋,
演繹亮麗了這一特色。
到青海湖,
你就知道中國(guó)西部,
有多大了,
大的讓你眩暈,
令你窒息。
有關(guān)青海湖的詩(shī)歌三
青海湖的藍(lán),
藍(lán)得純凈,
藍(lán)得深湛,
也藍(lán)得溫柔恬雅。
那藍(lán)錦緞似的湖面上,
起伏著一層微微的漣漪,
像是小姑娘那水靈靈、
藍(lán)晶晶的眸子。
青海湖,
她藍(lán)似海洋,
可比海洋要藍(lán)得純正;
青海湖,
她藍(lán)似天空,
可比天空要藍(lán)得深沉。
綠綠的草原,
藍(lán)藍(lán)的湖泊,
藍(lán)藍(lán)的天空,
還有白白的云朵。
那白云飄飄像是哈達(dá)一樣了,
它將祝福送給了,
遠(yuǎn)道而來(lái)的賓客,
也通過(guò)他們,
向中國(guó)向世界送去了,
青海湖的永遠(yuǎn)的祝福。
有關(guān)青海湖的詩(shī)歌四
要說(shuō)西湖是江南美女的話,
那么青海湖就是高原姑娘卓瑪。
西湖,
是江南水鄉(xiāng)的一位十分古典的美女,
她的確很美,
從古至今,美了幾千年了。
可是,青海湖,
卻是一位具有濃郁西部風(fēng)情,
而又極具藏族特色勤勞善良的姑娘,
她的名字叫卓瑪。
她也美,美了不知道多少年了。
西湖,有西子的故事,
西湖,,有白素貞的傳說(shuō)。
而青海湖也有它的歷史風(fēng)韻,
它有文成公主的故事,
王母娘娘的傳說(shuō)。
所以各有千秋,
不必比來(lái)比去。
有關(guān)青海湖的詩(shī)歌五
青海湖的確是神秘的,
也是神奇的。
它是高原明珠,
是青藏高原上的藍(lán)寶石。
不知是誰(shuí)的呼喚,
在這里千年的傳響著,
不知是誰(shuí)的期盼,
在這里千年的傳遞著,
也不知是誰(shuí)的思念,
在這里千年的流淌著。
它就這樣從遠(yuǎn)古,
走到了今天,
日復(fù)一日,
年復(fù)一年,
日夜不停的流淌,
它依舊那樣的,
蔚藍(lán)、美麗、迷人。
這里的一切是大美的,
天真的、澄凈的,
就像高原上空,
飄過(guò)的白云,
豐富而單純,
圣潔而動(dòng)人。
有關(guān)青海湖的詩(shī)歌六
我一直在想象著青海湖的樣子
像天空的藍(lán)
大海的藍(lán)
不
都不是
青海湖的藍(lán)隱藏著一抹憂傷
風(fēng)吹著水涌上岸
透過(guò)水波的眼睛
我看到了湖面上晶瑩的淚花
一抹悲傷
硌得我心頭發(fā)疼
湖底的石頭
她靜靜的呆在水里
隔著水波望著我的眼睛
那朵結(jié)在石頭上的小花
講述著青海湖
那些藍(lán)色的故事
我把他們裝進(jìn)了背包
把我自己
留給了整個(gè)青海湖
看了“有關(guān)青海湖的詩(shī)歌”
威懾是什么意思
1、表達(dá)意思不同
威懾:實(shí)力或聲勢(shì)使對(duì)方感到害怕。震懾:使人震驚恐懼。
2、出處不同
威懾:出自東漢文學(xué)家、科學(xué)家張衡的《西京賦》威懾兜虎,莫之敢伉。
譯文:其實(shí)力或聲勢(shì)使兜虎感到害怕,沒(méi)有人敢抗衡。震懾:出自南朝宋時(shí)期的歷史學(xué)家范曄編撰的《后漢書》內(nèi)外朝臣莫不震懾。譯文:朝廷內(nèi)外的大臣無(wú)不震驚。
3、側(cè)重點(diǎn)不同
威懾:側(cè)重于有威脅感。震懾:側(cè)重于震驚般的恐懼,多指從前沒(méi)有如此威力的人或事情突然反轉(zhuǎn)讓人感到震驚害怕。
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