小學生如何唱高音

鋼琴課既然是一個教師首先應該和學生友好相處的注重心靈的溝通，盡快消除學生緊張心理。當你和學生會面時應該面帶微笑，接著，自然和藹地了解他的興趣愛好，生活學習等情況，使學生感到親切。

這是建立老師和學生之間親和力及信賴感的良好契機。這樣，學生就會有積極參與、渴望上課的意識。

這時，你應該簡略地向?qū)W生介紹鋼琴的構造及發(fā)聲原理，特別是鋼琴豐富的表現(xiàn)力和美妙動聽的音色告訴他們學習鋼琴能開發(fā)智力、鍛煉記憶力、豐富想像力、集中注意力、陶冶情操等多方面的好處，激發(fā)他們學習鋼琴的興趣。

教師也可以為他們演奏一首優(yōu)美、動聽的曲子，聽聽學生對鋼琴音樂的本能反映，并鼓勵性地說：以后你會比我彈得更好聽!

小學生如何唱高音歌

指法是一樣的，主要是靠吹的力度來調(diào)節(jié)。以1音為例，吹中音1時力度適中，吹高八度1時力度要大些，這叫“超吹”。低音1是不能吹的，笛子的音域沒那么寬。你說的圈圈是笛子譜中的圈嗎？那是指法。圓圈表示音孔，實心的表示按住該孔；空心的表示放開該孔；半實半空的表示該孔不要按實，放開一點，能出點氣。

小學生唱高音區(qū)的技巧

1.呼吸訓練

小學兒童肺活量小，氣息較淺，特別在未受過歌唱訓練前，氣息總是很淺且無控制力，因此在歌唱訓練前，首先要培養(yǎng)兒童樹立正確的呼吸概念和方法。

要教會學生區(qū)別日常生活中講話時的呼吸和歌唱時需要的呼吸方式，通過生動形象的語言加上正確的示范來引導，切忌講過多的理論，要耐心幫助兒童真正掌握歌唱呼吸要領。

小學生歌唱的呼吸像成人歌唱一樣強調(diào)胸腹式，要引導兒童將注意力放在腹部，吸氣時可想象腹部像氣球吹氣一樣向外擴張，切忌聳肩膀、鼓胸口等現(xiàn)象，吸氣后要注意保持。

兒童對氣息的控制力弱，往往容易在吸氣時一呼而出，因此要訓練呼氣時的控制，氣息有節(jié)制并平移地呼氣，可用數(shù)數(shù)字的方法，即呼氣時數(shù)1、2、3……慢慢地數(shù)，數(shù)得越多越好。

也可以呼氣時上下牙齒輕閉并發(fā)出“si”音，一方面訓練氣息量，另一方面可檢查在保持呼氣時氣息控制的穩(wěn)定性。

2.起聲訓練

合唱的起聲很重要，是歌唱的第一步，能否做到起聲整齊一致，關系到接下來歌唱的統(tǒng)一。

合唱的起聲訓練以“激起”為主，起聲的第一個音應保持興奮的歌唱狀態(tài)，眉毛稍上揚，起聲時平移而干脆。

如果起聲不整齊，就會顯得拖泥帶水，雜亂無章。

起聲訓練時必須明確做到：第一，氣息要支持；第二，聲帶要閉合；第三，共鳴腔要打開；第四，聲音高位置，情緒高漲.

韻母的發(fā)音形態(tài)以及音量的大小等方面要完全考慮并準備好，然后在起聲的瞬間把最好的聲音狀態(tài)唱出來。

3。共鳴訓練

高位置頭聲訓練就是要找以頭腔為主體，帶動口、咽、鼻、頭等腔體整體混合共鳴的歌唱方法。

小學階段的學生年紀比較小，身體發(fā)育不完全，此階段胸腔共鳴較弱，訓練時可用半聲帶假聲、假聲帶頭聲的訓練方法，避免唱高音時用自然音大聲嘶喊的現(xiàn)象。

合唱要獲得整體聲音的統(tǒng)一，增進共性，關鍵在于擴展和運用共鳴。

一般共鳴訓練從中聲區(qū)開始，半音上行或下行，向高低音區(qū)兩端發(fā)展，用哼唱狀態(tài)，口里像含一小口水的感受，自然哼唱，要找好氣息的支點和頭腔高位置的發(fā)聲點。

訓練時可用以下方法：

第一，輕聲歌唱法。要強調(diào)氣息支持，聲音雖弱但不能虛，更不能懈，可用從高音區(qū)下行音階的練聲，注意連貫流暢地歌唱。

第二，連音歌唱法（Legato）。這是在許多抒情性的作品中常用的一種唱法，演唱時需注意緩呼緩吸，用氣息托著聲音走。

第三，跳音歌唱法（Stacato）。這是在歡快跳躍風格的作品中常用的一種唱法。演唱時注意結合急吸急呼，彈跳要富有彈性，輕巧干凈，氣息控制自如，演唱靈活且有感染力。注意聲高位置，一步到位。

第四，重音歌唱法（Sforzato）。唱重音時注意要有爆發(fā)力，腰肋部要彈起，突出音頭，可結合緩吸急呼進行呼吸換氣。

第五，保持音歌唱法。唱保持音時要根據(jù)非連非跳的歌唱方法，每個音符都唱夠時值，十分平穩(wěn)，可結合急吸緩呼的呼吸方法進行呼吸換氣。

小學生如何唱高音和低音

一個像夏天一個像秋天

我相信

彩虹的顏色

暖風

有夢就不認輸

綻放—李健

倒敘的時光

媽媽的話—大小姐【極力推薦】

彩虹糖的夢【這個也很好聽~】

稻香—周杰倫【這個歌詞寫的很好~你可以看看~】

樓上那兩位的推薦也很好嗯！

希望可以幫到樓主！

小學生如何唱高音最好

常見的c大調(diào)f大調(diào) 因為小孩子的聲音，聲線，聲線比較高嘛，比較尖 可以唱高音

唱低音的孩子怎樣才能唱上高音

不是沒有，是已經(jīng)強制將音量調(diào)小了。如果可以設計一個將音量降到更小的開關，我會選擇裝一個。曾經(jīng)汽車喇叭音量基本沒有什么限制，可以根據(jù)汽車廠商的設計隨意采用音量大的喇叭。后期人們逐步意識到過大的鳴笛音量會造成很多不好的影響，所以從某些行業(yè)開始（我們這里是出租車），早就開始限制高音喇叭的使用了，即使出廠時是高音喇叭，也必須后期改成低音喇叭。逐步的很多年后的現(xiàn)在，轎車、面包車等等小型車輛出廠都采用了低音量喇叭，估計這個音量是也多次試驗過才這樣定下來的。所以現(xiàn)在出現(xiàn)的汽車鳴笛聲音過大基本都是大型車輛導致的。再說大型車輛。常坐大巴車你會發(fā)現(xiàn)，很多大巴車上會安裝兩個喇叭，一個是明的低音喇叭，另一個是暗開關的（常在腳下等邊緣）高音喇叭，會根據(jù)不同情況使用，所以很多時候打車的喇叭是很煩人的。似乎是你說的高低音開關的另一個異曲同工的方式吧?，F(xiàn)在很多轎車都改裝了一種變音的多音喇叭，按起來有節(jié)奏的弱響，我相信也是一種文明。歸根結底，汽車鳴笛的噪音和對別人的打擾是和開車人的素質(zhì)有關，反倒和汽車喇叭的音量關系不大。應該另立一個問題來討論：開車時常按鳴笛、改裝大音量鳴笛的原因和收益是什么？

小學生怎么唱高音

1、唱前先“熱身”。選一些容易唱的“熱身歌”，比如節(jié)奏慢一點、音調(diào)低一點的抒情歌曲。聲嘶力竭的搖滾樂曲即使再擅長，也不宜上來就唱，最好放在后面。2、唱兩首歇一歇。連續(xù)唱歌會讓嗓子不堪重負，唱兩首便停止或與他人輪唱，讓聲帶小憩。唱歌過程中要注意護嗓，掌握發(fā)聲技巧，避免用嗓過度。3、少唱高音歌曲。很多人遇到超過自己發(fā)音能力、演唱難度很大的歌曲時，唱不上去也要大聲“吼”出來，這樣非常容易損傷聲帶和支配聲帶運動的肌肉，造成聲音嘶啞，還會令聲帶黏膜充血、水腫，以致血管破裂、出血，引起急性聲帶炎。因此，唱歌時要少飚高音。4、少喝冷飲，多喝白開水。一曲終了，很多人會痛快地喝上一杯冷飲或冰啤酒。但聲帶勞累后，受到冷飲或酒精的刺激，容易充血、水腫，還可能突然失聲。唱歌的最佳飲品是溫白開水，有利于護嗓，蜂蜜水也是不錯的選擇，可很快修復疲勞的嗓音。5、常到包房外透氣。唱歌時應適當休息，避免長時間逗留在房間中，每次以不超過2個小時為最佳，并要保持室內(nèi)空氣清新?；加新院硌?、過敏性鼻炎、哮喘、慢性氣管炎等呼吸道疾病的人，應盡量少待在包房內(nèi)，經(jīng)常到空氣流通的地方透氣。6、唱歌后不吃辣。唱歌后的幾天時間是嗓子的“脆弱期”，要注意護嗓。建議減少長時間講話，多喝溫白開水保持咽喉濕潤，少喝濃茶、咖啡、冷飲等。不吃辛辣、油炸類的食物，以減少對嗓子的刺激。避免用力清喉嚨、咳嗽。擴展資料唱歌時用嗓的注意事項：1、掌握正確適當?shù)陌l(fā)聲方法。平時發(fā)聲要適量，避免過度用嗓，比比如大聲喊叫及長時間講話。盡量限制其他說話時間，比如減少不必要的聊天、打電話等。工作中，說話發(fā)音音量適度減小，教師講課盡量用麥克風；唱歌時控制音高、音量，不宜硬唱能力不可及的高音；掌握科學的發(fā)聲方法，如胸腹式聯(lián)合呼吸，增加發(fā)音時呼吸氣流；喉肌松弛訓練（咀嚼、哼鳴、水泡音等）；避免硬起聲（起音急促），多用軟起聲。2、用嗓前后，記得潤嗓或按摩。用嗓前后應多喝溫開水，保持咽喉濕潤，用嗓后可自行用水蒸氣霧化吸入，也可自行對喉部周圍推拿按摩，放松喉部肌肉。3、避免或少食刺激性食物。注意飲食，避免或少食刺激性食物，如辛辣食品，炒貨（瓜子、花生等），燒烤食品，過酸、過咸、過甜的食品，咖啡因飲料，生冷食物等。4、戒煙酒。避免煙酒內(nèi)有害物質(zhì)對咽喉、聲帶產(chǎn)生刺激。5、規(guī)律生活，勞逸結合。注意生活規(guī)律、合理，勞逸結合，避免過度疲勞，保證充足睡眠。參考資料來源：

人民網(wǎng)-保護嗓子有八個妙招

人民網(wǎng)-唱歌怎么護嗓子，試試這6招

小學生唱歌技巧

小學生天天練唱歌時間長模仿歌星越來越像男神音。

初學者如何唱高音

發(fā)聲練習是歌唱發(fā)聲的一種綜合性基本技能的訓練，學習唱歌必須以最基本的發(fā)聲練習開始。

做獲得氣息支點的練習，體會吸與聲的配合，利用科學的哼唱方法，體會并調(diào)節(jié)自己的歌唱共鳴。學會張開嘴巴唱歌，上下齒松開，有下巴松松的“掉下來的感覺”舌尖松松地抵下牙。唱八度音程時，從低到高，母音不斷裂連起來唱，口咽腔同時從小到大張開。氣息通暢的配合，發(fā)出圓潤通暢自如的聲音。

練習發(fā)聲可分為三個層次進行。

第一層次：中音區(qū)為起點想要能發(fā)出好聽的音色需要以中聲區(qū)訓練為基礎，通過在歌唱中適應鍛煉肌肉和調(diào)節(jié)的需要。不管是哪一個聲部，都應該選擇從中聲區(qū)開始訓練發(fā)聲。在中聲區(qū)的音相練習得相對較好后，要進一步鞏固，再逐步擴大音域的范圍，聲樂學習要從基礎入手。對于自學者來說中聲區(qū)是歌唱嗓音發(fā)展的基礎，相對而言要認真對待中引起的練習，中音區(qū)的基礎必須打得扎實，要明白“欲速則不達”。第二層次：穩(wěn)固音域在中聲區(qū)練習好的基礎上，慢慢開始擴大音域，強化呼吸氣息和共鳴的配合訓練，練好過渡聲區(qū)，為進入頭聲區(qū)訓練打好基礎。第二層次的練習是音色發(fā)展關鍵的一環(huán)，需花費的時間相對也比較長，千萬要有耐心和信心，不要著急著去唱高音，要鞏固好中音，當你可以自如的唱出某個音色并穩(wěn)定的時候，然后可以進入高聲區(qū)的練習。第三層次：高音區(qū)強化在高聲區(qū)的練習可以在比較鞏固上兩個階段的基礎上加強音量音高的訓練，再一次擴大音域，由于高音區(qū)相對于中音區(qū)而言更難掌控，需要做更為復雜的發(fā)聲練習。這個階級的練習要特別注意高、中、低三個聲區(qū)的統(tǒng)一，中音和高音的過渡不要發(fā)生裂痕和消音（這種現(xiàn)象在初學者很容易發(fā)生），著重是對強化頭聲區(qū)的訓練，達到高位置的頭腔共鳴并統(tǒng)一聲區(qū)目的。

提供以下建議：

選擇和自己音色比較接近的優(yōu)秀歌手作為模仿學習的對象，你可以去喜歡別的音色， 但請記的每個人的音色都是獨一無二的，請接受你自然的音色，用它自然地去表現(xiàn)你說想要表達的；選擇音區(qū)應注意不要片面追求高音、追求難度， 應該從自己可以從容控制的聲區(qū)開始。廣泛涉獵各種類型的音樂，不要過早的把自己局限起來。要用開放的心態(tài)來，善于發(fā)現(xiàn)、學習其中的有益的元素；模仿是學習唱歌的捷徑，但要記得只是模仿歌手的發(fā)聲狀態(tài)，而不要去太在意音色是否一樣，雷同的東西在現(xiàn)在這個追求個性的時代毫無疑義，最后一定要堅持。

喜歡唱歌的朋友們記得關注點贊！

如何學會唱高音

練習高音方法如下：

1、學會使用和控制氣息

在唱高音時氣息有重要的決定性作用，所以要想唱好高音，首先學會將氣息運用自如，比如可以先深吸一口氣，將氣息吸入到下單田中，然后用氣去支撐自己說話和唱歌，也就是用氣來發(fā)聲。

2、學會使用頭腔

一般使用頭腔所發(fā)出的聲音，聽起來感覺更加通透，更加動聽，而且音調(diào)也容易唱上去，所以在唱高音時一般是建議學會使用頭腔。

3、注意換氣

如果唱到高音部分時，那么在唱之前必須換夠充足的氣息，為了讓下一句的高音爆發(fā)力充足，要是本身聲樂基礎較差，那么最好不要立馬就唱特別高的音，可以先從中高音開始唱，如果一下子唱的太高的話，可能會因為氣息沒有控制好，就很容易把嗓子唱壞。

4、帶伴奏練習

如果對歌曲不太熟悉，可以先將伴奏聽熟后再去唱，因為對伴奏不熟就不好節(jié)掌握歌曲的節(jié)奏感，從而換氣時也會出現(xiàn)問題，也很容易導致唱到高音那一句時氣息不足，使共鳴腔也轉(zhuǎn)換不過來?？梢栽诰毩晻r通過錄音，來聽出其中不足的地方，然后加以改正，那么這樣唱功才能不斷的進步。

擴展資料：

你聽過雨夜盲女的哀曲吧？也聽過快樂的男女山歌對唱吧？ 這些人從未受過聲樂訓練，但他們的歌聲同樣令你感動，因為他們完全發(fā)揮了自然的歌唱本能。包括呼吸、發(fā)聲、共鳴等一切都逃不出自然的條件，都是根據(jù)自然而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往比 摒棄這種自然的條件，而去苦苦找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲的事。

歌唱家在歌唱時，喉頭的作用雖屬自動，但心力可左右它。在歌唱時，喉頭的動作完全是自發(fā)的，歌唱家歌唱時，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會完全與思想吻合。發(fā)聲時當然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等的力量。一個初生的嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好，當他哭的時候，哭得很傷心；他笑時，又會發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明，人生來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。

如何教小朋友唱高音

【唱歌技巧丨演唱高音的幾點技巧】頭條萊垍

首先建議不擅長高音的人不要總?cè)ヌ魬?zhàn)自我，用自己的短處去挑戰(zhàn)演唱作品，這是許多演唱失敗例子的典型誤因。清亮的高音自然出彩，但是渾厚的低音和結實的中音也是很難得的。所以，在基礎練習之余，多找適合自己的曲目玩命練才是要害。但是短板也不能太短了，偷偷在底下練習高音也是對氣息運用的一種練習，能唱好高音，你的聲音（氣息）控制也是上了一個臺階的。 萊垍頭條

做好心理準備垍頭條萊

：萊垍頭條

唱高音首先你不要怕高音，很多人一到高音的時候怕上不去，怕唱破，怕唱得不好聽，就大大降低了高音的品質(zhì)。在高音前要做好心理準備，至少是在歌詞的一句話前，你就要想到我這句有一個高音，不能到高音的時候才想起來，然后這個高音很可能就被嚇沒了。不要覺得高音很高的樣子，怕自己上不去，你的基本功夠了，你就能唱得漂亮，不夠，就唱不好，也沒什么可惜的。還有，如果你沒做好心理準備，即使可能沒有大差錯，也會影響到你唱歌的心情。垍頭條萊

注意音準

：萊垍頭條

唱高音還要抓好音準，很多漂亮的旋律起伏是很大的，由一個很低的音到很高的音，再下來。高音很多時候都是最吸引人的部分，也是最容易被注意到的部分，這個高音如果沒唱準，一下子就能敗壞整個歌曲的形象，而從一個很高的音下來的低音如果失了準頭，會導致整個后面都跑音了。垍頭條萊

氣息的準備萊垍頭條

：垍頭條萊

老生常談了，我想說的就是，你多唱，多用正確的方法唱，氣息自然就越練越足，并且你的控制也漸入佳境了。這里的多唱，是指的多唱發(fā)聲練習。邊跑邊唱什么的我不是很推薦，第一你堅持不下來，第二容易岔氣，第三進灰。當然還有很多別的方法，但是，多唱，是最直接最簡單最好掌握的辦法。 萊垍頭條

放松萊垍頭條

：萊垍頭條

前面說的心里準備，也是為這里準備的，高音其實是一個很放松的狀態(tài)，喉嚨放松，嘴巴放松，身體放松。如果實在緊張，做做深呼吸，保持整個人從頭發(fā)尖到腳趾頭（準確說是小腹，但是唱歌雖然不用下肢，腳卻要站穩(wěn)）都是出于通的狀態(tài)，或者說，處于桶的狀態(tài)。想象自己是個大木桶，你的氣一瞬間就能從下到上，再出來。如果你的喉嚨很緊，唱出來的聲音也是很緊的，中音聽不出來，高音一下子就會讓人感覺不舒服。要充分打開你口腔內(nèi)部的空間（同時注意唇形的變化不要很大），盡量讓自己以一種很舒服的方式唱高音。萊垍頭條

氣息的利用：

前面說到準備氣息，這里再說一個使用氣息的關鍵，就是氣息出來之后要馬上能用，就是傳說中的急吸。就像在唱快歌的時候，伴奏不等人啊。 條萊垍頭

高音是從上往下唱萊垍頭條

：你要想象你站在世界巔峰，你要唱給山底下的人們聽，有個詞很好，叫做睥睨天下：）這就是從上到下的感覺。有的時候可以收下巴，微微低頭暗示自己這種感覺。這有點像各種教唱歌的資料中被線懸著的感覺，感覺你的頭部像被一根繩子吊著，然后去發(fā)聲。（但事實證明很多人覺得這個比喻很難懂。） 頭條萊垍

高音發(fā)聲方法最基本的就是頭腔共鳴萊垍頭條

：垍頭條萊

如果你想唱得好聽，并且還想愛惜一下嗓子的話，建議運用頭腔共鳴的方法，頭腔共鳴簡單說就是你氣，從小腹出發(fā)，帶著可以控制的力量，去震顫聲帶，聲帶振動后的聲要像從眉心發(fā)出來的一樣，而不是你的嗓子。頭腔共鳴是一個很自然的發(fā)聲方式，并非刻意，不要被這個詞嚇到。 萊垍頭條

唱給遠方垍頭條萊

：萊垍頭條

很好的一個方法就是你選定一個離你比較遠的物體——一開始不必太遠，循序漸進。從離你有一定距離的置物柜到窗外的某棵大樹，目標要確定一個點，你唱出來后，把聲音往前送到那個點那里，你覺得它聽到了嗎？只有這樣，將來你想唱給的那個（些）人，他才會聽到。不要把聲音憋在身體內(nèi)。萊垍頭條

唱出漂亮的高音萊垍頭條

：萊垍頭條

接下來你要思考什么是漂亮的高音，也就是在音準節(jié)奏準確的情況下，什么樣的音質(zhì)才是適合這個曲目的高音。高音也有很多種，在不同歌曲想表達的不同感情中，可以有高亢的高音，輕盈飄逸的高音，甚至是渾厚的高音，但無論如何，你的高音要保持透徹明亮，即使你的嗓音本就沙?。ㄟ@句話可能有歧義，我說的是相對來說，唱高音要往哪個感覺去走）。這也是高音最基本的要求，其他的，你要根據(jù)歌曲和自身來安排。萊垍頭條

最后的最后，重要的不是你能唱到多高，而是你唱的音，品質(zhì)有多高。萊垍頭條