如何學(xué)好數(shù)學(xué)200字

0是一個(gè)神秘的數(shù)字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數(shù)字，如果你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話，那后果真是不堪設(shè)想。

這次的數(shù)學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，99分!我立即尋找錯(cuò)誤點(diǎn)。結(jié)果令我目瞪口呆。原來(lái)是4500÷90這道題。“怎么可能這么簡(jiǎn)單的題我也會(huì)出錯(cuò)?”我心里嘀咕道。想起當(dāng)時(shí)在口算45000÷90這道題時(shí)，我輕而易舉地寫下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計(jì)算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應(yīng)該的呀!不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，想必0是多么重要呀!

如果我以后當(dāng)了公司的財(cái)務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0--100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀!這一切后果都得我承擔(dān)啊。

通過(guò)這件事，我明白了在工作上、學(xué)習(xí)上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴(yán)重。

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)200字左右

學(xué)數(shù)學(xué),其實(shí)說(shuō)難也不難,只要你掌握方法,就想小孩子學(xué)說(shuō)話一樣簡(jiǎn)單.

上課時(shí),留心聽老師講課,弄懂每一個(gè)公式的意思.做練習(xí)題時(shí)積極 舉手，上去做練習(xí)，假如做錯(cuò)了，老師也回義無(wú)反顧地去教你，這樣你就能弄懂課堂上所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。至于公式在理解的基礎(chǔ)上用心去記，背，背熟了就用紙去默一次。

課后，還要多做練習(xí)，熟能生巧嘛！不會(huì)做的及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)或家長(zhǎng)，千萬(wàn)你要空著。聽我說(shuō)了，你們覺得數(shù)學(xué)容易，簡(jiǎn)單吧！

我還記得，自己參加了一個(gè)全級(jí)的數(shù)學(xué)24點(diǎn)比賽中得了獎(jiǎng)，許多同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教。24點(diǎn)其實(shí)有一個(gè)小妙招，就是熟練運(yùn)算順序和計(jì)算技巧。24點(diǎn)這個(gè)數(shù)學(xué)游戲我從八歲一直玩到十歲，所以我對(duì)獲獎(jiǎng)有十分的信心，十分的把握。只要熟練，看到不用5秒鐘的時(shí)間就可以說(shuō)出來(lái)，你就一定能或獲勝。

只要肯去學(xué)，能吃苦，相信必定會(huì)成功！

如何學(xué)好數(shù)學(xué)200字論文

謝邀。首先，不管是國(guó)賽還是美賽，三個(gè)人都需要一個(gè)人來(lái)寫論文的。

寫論文的那個(gè)人要知道論文格式，像國(guó)賽要求嚴(yán)格一些，字體字號(hào)什么的都要注意的（會(huì)有專門的比賽文檔），一開始寫的時(shí)候就把握好，美賽的話不能出現(xiàn)中文。以及公式怎么輸（mathtype挺好用的，上手快），圖片什么的，居中對(duì)齊。

然后，要懂的隊(duì)友的思想，把隊(duì)友的思想寫到論文去，要多和隊(duì)友討論。還有畫圖什么的，都要熟練的。多讀讀優(yōu)秀論文，看人家怎么形成論文的。要先會(huì)模仿，然后才能進(jìn)步。祝玩的愉快。

學(xué)數(shù)學(xué)的感受200字

幼兒園大班兒數(shù)學(xué)的教育方式特點(diǎn)的就應(yīng)該循序漸進(jìn)，逐漸的把孩子們?cè)谑詢?nèi)的加減。用生動(dòng)的示范來(lái)讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)算。這樣的孩子們通過(guò)認(rèn)知就很快掌握了。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)200字的方法

現(xiàn)在網(wǎng)上國(guó)內(nèi)比較好的視頻就是史濟(jì)懷主講的數(shù)學(xué)分析教程，將近200多個(gè)視頻，每個(gè)40分鐘，教材里面習(xí)題沒有參考答案，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)題是比較難的。

華東師范的數(shù)學(xué)分析相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，適合初學(xué)。如果你感覺自己天賦秉異，你也可以去看看陳天權(quán)編的數(shù)學(xué)分析講義，那本書看透了基本上你可以考慮考一下北大的數(shù)學(xué)研究生。刷題的話我推薦斐禮文的數(shù)學(xué)分析中的典型問題與方法，如果你畢業(yè)之前把這本題刷2遍的話，你基礎(chǔ)會(huì)非常好的。

還有學(xué)數(shù)分的時(shí)候要學(xué)學(xué)高等代數(shù)，她倆最好是同步進(jìn)行的，這樣會(huì)對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫助，這兩科基本上夠你學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，至于什么復(fù)分析，實(shí)分析，復(fù)變，實(shí)變，泛函，近世代數(shù)什么的都是要有數(shù)分和高代基礎(chǔ)的，總之一點(diǎn)點(diǎn)去學(xué)總會(huì)成功的。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)初中作文200字

觀看完《數(shù)學(xué)發(fā)展史》這部作品后，我深刻的感受到:

中國(guó)在不斷強(qiáng)大，我們新一代的年輕人，要有理想，不能急功近利的只關(guān)注高收益的學(xué)科與專業(yè)，更應(yīng)注重基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的科技水平，不僅體現(xiàn)在工業(yè)領(lǐng)域，基礎(chǔ)理論也是科學(xué)不可分割一部分?？v觀中國(guó)的數(shù)學(xué)發(fā)展史，不管時(shí)代如何，代代都有才人出。

希望，中國(guó)的數(shù)學(xué)，將會(huì)在我們這一代，有長(zhǎng)足的發(fā)展，不要讓中國(guó)悠久的歷史，在我們這一代蒙羞。

數(shù)學(xué)你學(xué)到了什么200字小結(jié)

數(shù)學(xué)考試考的不好，家長(zhǎng)可寫評(píng)語(yǔ)如下：

1.感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和教育，家長(zhǎng)一定配合老師，積極給孩子創(chuàng)造條件把數(shù)學(xué)給趕上去!

2.真不好意思，雖然這段時(shí)間孩子也很用功了但進(jìn)步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進(jìn)步的目標(biāo)!

3.多謝老師的關(guān)愛，孩子回家常談到老師您，從沒有嫌棄過(guò)像他這樣的一個(gè)差生。他對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也越來(lái)越有興趣了!

4.再接再勵(lì)，注意細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)自我總結(jié)!

5.沒有認(rèn)真讀題，檢查不仔細(xì)。

6.概念記得不牢。

7.應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，注意基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

8.能反映出平時(shí)練習(xí)的不足，只是記得不深，望多做題。

怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)200字

數(shù)學(xué)小論文 今天數(shù)學(xué)課上，老師出了一道例題，題目是： 學(xué)校組織老師和同學(xué)參觀科技館。

有100名學(xué)生和50名老師?？萍拣^的門票是成人10元，兒童半價(jià)。問：需要多少元？ 小紅舉手，老師點(diǎn)小紅上黑板解答，小紅的算式是這樣的： 10/2=5（元） 100*5=500（元） 50*10=500（元） 500+500=1000（元） 答：需要1000元。老師說(shuō)：“好的，有沒有別的方法？”小月舉手，老師點(diǎn)小月上黑板解答，小月的算式是這樣的： （100/2）+50 =50+50 =100（名） 100*10=1000（元） 答：需要1000元。老師說(shuō)：“非常好，請(qǐng)小月上臺(tái)講解?！?“我的是先用100/2=50（名），它的意思是：因?yàn)槌扇似眱r(jià)是兒童票價(jià)的2倍，有100名兒童，所需要的票價(jià)就等于50名成人。再用50+50=100（名），也就是加上老師，一共有100名“成人”，最后用100*10=1000（元），就可以算出一共要多少元?！毙≡陆庹f(shuō)道?！昂芎茫x謝小月，你的解說(shuō)很全面。我們今天學(xué)的就是‘巧算門票’，好，下課?！崩蠋熣f(shuō)。

如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)200字

我是大學(xué)讀的應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的，我從事教育行業(yè)高中數(shù)學(xué)四年了，在我們生活中，或者在網(wǎng)上經(jīng)常看到數(shù)學(xué)無(wú)用論，這是比較搞笑，那是因?yàn)檎f(shuō)一些話的人都是沒有腦子。

1.高中數(shù)學(xué)只能算是一個(gè)基礎(chǔ)的，是學(xué)習(xí)其他科目的一切基礎(chǔ)，比如，物理，計(jì)算機(jī)，金融，等等，但是對(duì)于很多高中生來(lái)講數(shù)學(xué)是很難的，是他們頭疼的科目，就拿高中最難的專題導(dǎo)數(shù)，這個(gè)內(nèi)容是由于物理學(xué)家研究物理問題瞬時(shí)速度而產(chǎn)生的，也就是微分幾何，有一個(gè)著名公式牛頓萊布尼茨公式由此而來(lái)，如果用片面的想法去看數(shù)學(xué)知識(shí)可能就覺得沒用，生活中買菜又用不到，哈哈，這是我經(jīng)常身邊聽到的話！

2.到了大學(xué)數(shù)學(xué)，聊聊我大學(xué)的數(shù)學(xué)課程，我是應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，屬于師范類的，如果不是數(shù)學(xué)專業(yè)的，可能會(huì)學(xué)一本數(shù)學(xué)書，高等數(shù)學(xué)，同濟(jì)大學(xué)出版的，綠色的，那個(gè)相對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)來(lái)講比較簡(jiǎn)單，數(shù)學(xué)專業(yè)的課程大致有:高等代數(shù)，數(shù)學(xué)分析，解析幾何，抽象代數(shù)，復(fù)變函數(shù)，常微方程，數(shù)學(xué)建模，偏微方程，概率統(tǒng)計(jì)，拓?fù)鋵W(xué)等等，這里面有些課程真的非常難，你聽都聽不懂，我高中數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但是依然沒卵用，大學(xué)數(shù)學(xué)注重的是定理的證明，形成過(guò)程，你到了大學(xué)經(jīng)常會(huì)聽到一些偉大的數(shù)學(xué)家，泰勒定理，黎曼積分，費(fèi)馬定理，阿貝爾判別法，洛必達(dá)法則等等！數(shù)學(xué)的應(yīng)用已經(jīng)滲透到很多領(lǐng)域。

總而言之，數(shù)學(xué)是一切其他學(xué)科的基礎(chǔ)！