去 涵信茶道茶文化交流中心挺不錯 瞧瞧吧，學校的教學方式采用并用以茶喻理的教學方法，改變了傳統(tǒng)的茶藝培訓模式，無教材式實踐和理論結(jié)合的方法，受到了所有學員和家長的認同。來這里沒錯的，地址是鄭州市政七街11號院匯東大廈1樓

天晟茶藝培訓學校？？

我覺得茶藝老師的好不好并不關(guān)鍵，我們是去學習的，做人很好的茶藝師并不一定能教得很好，還是需要有一定個性的茶藝師更好一些，對學習者來說更加有利。 天晟茶藝培訓學校我有了解過，她們的茶藝老師還是不錯，我也比較看得習慣，不會像一些穿上唐裝，或化妝得很妖艷又穿著旗袍，看起來是新奇了一點，不過等我們回去之后，你會發(fā)現(xiàn)什么都沒有學到。 這只代表我個人的部分見解，現(xiàn)代人穿上古代人的服裝，有現(xiàn)代的化妝，卻又沒有古代的話語交流，太虛假了。我相信也有很多人有著同樣的觀點。

對茶藝師培訓的基本要求有哪些?

為了更好地體現(xiàn)茶葉的靈性，展示茶藝之美，演繹茶文化的豐富內(nèi)涵，在進行茶藝服務(wù)時就要體現(xiàn)出“禮、雅、柔、美、靜”的基本要求。
1.禮 在服務(wù)過程中，要注意禮貌、禮儀、禮節(jié)、以禮待人，以禮待茶，以禮待器，以禮待己。
2.雅 茶乃大雅之物，尤其在茶藝館這樣的氛圍中，服務(wù)人員的語言、動作、表情、姿勢、手勢等要符合雅的要求，努力做到言談文雅，舉止優(yōu)雅，盡可能地與茶葉、茶藝、茶藝館的環(huán)境相協(xié)調(diào)，給顧客一種高雅的享受。
3.柔 茶藝員在服務(wù)時，動作要柔和，講話時語調(diào)要輕柔、溫柔、溫和，展現(xiàn)出一種柔和之美。
4.美 主要體現(xiàn)在茶美、器美、境美、人美等方面。茶美，要求茶葉的品質(zhì)要好，貨真價實，并且要通過高超的茶藝把茶葉的各種美感表現(xiàn)出來。器美，要求茶具的選擇要與沖泡的茶葉、客人的心理、品茗環(huán)境相適應(yīng)。境美，要求茶室的布置、裝飾要協(xié)調(diào)、清新、干凈、整潔，臺面。茶具應(yīng)干凈、整潔且無破損等。茶、器、境的美，還要通過人美來帶動和升華。人美體現(xiàn)在服裝、言談舉止、禮儀禮節(jié)、品行、職業(yè)道德、服務(wù)技能和技巧等方面。
5.靜 主要體現(xiàn)在境靜、器靜、心靜等方面。茶藝館最忌喧鬧、喧嘩、嘈雜之聲，音樂要柔和，交談聲音不能太大。茶藝員在使用茶具時，動作要嫻熟、自如、柔和、輕拿輕放，盡可能不使其發(fā)出聲音，做到動中有靜，靜中有動，高低起伏，錯落有致。心靜，就是要求心態(tài)平和，心平氣和。
茶藝員的心態(tài)在泡茶時能夠表現(xiàn)出來，并傳遞給顧客，表現(xiàn)不好，就會影響服務(wù)質(zhì)量，引起客人的不滿。因此，管理人員要注意觀察茶藝員的情緒，及時調(diào)整他們的心態(tài)，對情緒確實不好且短時間內(nèi)難以調(diào)整的，最好讓其不要為顧客服務(wù)，以免影響茶藝館的形象和聲譽。